彩繪創作美麗的海洋世界
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：林育溶
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1120508-0522
- 參與人數：57
目標：
1.藉由課程認識美麗的海洋世界以及因人類過度開發造成的海洋危機。
2.透過創作來展現海洋豐富的色彩以及生物的多樣性。
3.透過觀摩共同學習來創作美麗的海洋世界作品。
4.透過發表，分享學生作品概念，學習珍惜與欣賞的美麗海洋世界。
進行方式：
1.藉影片的課程來認識美麗的海洋世界。
2.讓學生透過廣告顏料彩繪美麗的海洋。
3.讓學生彩繪美麗的海洋生物。
4.透過手作來布置自己的海洋立體畫。
5.透過發表分享自己的海洋立體畫。
成果描述：
1.學生能自由創作，畫出自己的美麗海洋世界。
2.透過繪畫創作出色彩繽紛的海洋生物。
3.透過手作，學生將自己彩繪的海底生物用毛根增添立體感，並用線將海洋生物吊起，讓生物充滿動感。
實施心得：
學生透過立體海洋世界的創作，有學生思考到要珍惜美麗的海洋世界，要好好保護美麗珍貴的海洋，此外，學生們對於每個人創作出的繽紛美麗海洋世界充滿興趣也十分開心、有成就感，在過程中學生也都認真創作，大家最後創作出非常多元豐富又立體的海洋世界，畫面很美，大家都享受了一場美的饗宴。
學習者心得：
在畫海洋世界時，老師教我們用廣告顏料畫海洋，我以前沒有畫過，但是畫的過程很有趣，透過廣告顏料可以畫出有漸層的海水，還有在做海洋生物時，老師請我們自行創作喜歡的海洋生物，最後還用毛根做章魚的腳、水母的觸角、噴水的鯨魚，然後用毛線吊起自己做的海洋生物，讓我做的海洋生物好像在海洋中快樂的游泳，做的過程雖然很辛苦，但是做完以後我很喜歡這個作品。
補充：