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體驗雜糧(黑豆、黃豆)種植

發表日期:2018-10-12
發表人:新北市興華國民小學

生物多樣性
  • 環境議題:生物多樣性
  • 執行方法:實驗、實習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
  • 策劃/執行人:黃秀美
  • 動機:
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107.9起
  • 參與人數:15

目標:

1.透過農事體驗,讓學生接觸土壤,親自土壤。
2.藉由種植黃豆、黑豆的過程,了解雜糧生長的樣態。

進行方式:

1.學生實地拿著小鋤頭墾地、鬆土、拔雜草、撿拾小石頭。 
2.帶領學生育苗--給予種子先種在培養盆中,等發芽後按時澆水觀察。 
3.待種子成長一定高度後移種至整好的土地,按時觀察、澆水、拔雜草等。

成果描述:

1.學生從親自參與鬆土、撿拾小石頭和拔雜草等種植過程中,了解食物如何從田地到餐桌的過程,了解食農教育的意義,更珍惜我們的食物。
2.小朋友從觀察作物生長及照顧過程中,不只感受作物成長的喜悅也觀察到一些昆蟲與植物的關係,了解環境生態的關係。 
3.透過種植期間所發現的問題,養成學生解決問題的能力。

實施心得:

1.糧食問題和食安問題是目前全球關注的問題,從實作中將知識傳遞給學生,讓學生有機會了解食物如何從田地到餐桌的過程,讓環境教育的推動達到事半功倍的成效。2.學生對作物成長與栽種有初步的了解,在照顧作物的過程更可以深刻體驗作物成長的喜悅,進而珍惜食物避免浪費。

學習者心得:

A:我每天都看我的黑豆發芽了沒,看它們冒出綠色的小苗,好高興喔!
B: 老師教我挖洞種下黃豆,星期一我一來就看到它長出芽來了。
C:我把黑豆放土裡,黃豆泡水放在衛生紙上,結果放土裡的長得較高。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    規劃黑豆種子培育的課程,透過實際農事體驗,讓學生接觸土壤親近環境,進而能感受到環境及糧食問題的重要,以影響後續的個人的環境行動及環保意識。
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-10-16
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