害蟲、益蟲，傻傻分不清楚
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：楊鈺鈴
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：4/23~5/17
- 參與人數：80
目標：
1.生活中環境問題的學習與現象的覺察
2.認識外來種與外來入侵種的區別
3.查找資料的方法與解決問題的能力
4.保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性
5.教學相長，生活即智慧
進行方式：
1.四下自然課，講述昆蟲的身體構造與生活習性。對於昆蟲有初步的認識與分辨。
2.引導學生如何在圖書館找到有關昆蟲的書籍。「三阿三。山明水秀是自然」並借閱書箱「無尾鳳蝶的生日」大家一起共讀，了解「完全變態」的昆蟲一生。
3.經由無尾鳳蝶的書籍共讀，與寶可夢的蟲系神奇寶貝「綠毛蟲」連結，引發學習動機，並以各種旅遊景點的生態摺頁，引導學生分組討論有興趣的昆蟲，完成學習單，並且上台報告分享。
4.觀看荔枝椿象與紅姬緣椿象相關介紹影片，討論政府部門有何因應措施與成效。
5.校園查找椿象並實際觀察椿象的生活環境與活動樣態。
成果描述：
1.用生活中的現象引發學生對昆蟲的好奇，並加強學習動機與樂趣。
2.透過實際觀察，發現原來身邊有許多昆蟲，且與我們息息相關。
3.學會遇到不認識的昆蟲，該如何查找資料，分辨牠是害蟲還是益蟲，對生活環境與生態的影響。
4.還有哪些外來種? 我們該如何預防或補救。
實施心得：
原本學生對於昆蟲是抱著敬而遠之的態度，甚至看到圖片就會害怕或覺得恐怖。尤其是看到紅姬緣椿象大量聚集，其鮮紅色的外表，讓人直覺牠是有毒的害蟲；反觀顏色低調外型可愛的荔枝椿象，令人覺得無害。經過一番認識了解，加上多種昆蟲的飼養、觀察，對於昆蟲的成長與生態都有大幅改觀。不再害怕，也知道要如何處理了。
學習者心得：
1.原來紅姬緣椿象那麼小隻，看圖片還以為很大隻。
2.荔枝椿象這麼可愛耶!竟然會噴(杏仁味)臭液，如果不小心被噴到，要趕快洗手。
3.牆壁上也有看到椿象的卵，紅姬緣椿象出沒的地點附近，一定有台灣欒樹。
4.看到14顆綠色蟲卵，應該就是荔枝椿象的，可以整片葉子拔下裝袋丟棄或就地銷毀，遇到成蟲，可以用肥皂水噴牠的腹部，就會死翹翹。
5.荔枝椿象的成蟲腹部有白色蠟粉，不是發霉。而且牠快要死掉前會一直翻肚。
補充：
因為今年紅姬緣椿象比往年還多，甚至會在一樓教室內出現，猜測與今年氣候較暖有關。在講述天氣時，會再補充連結。見微知著才能未雨綢繆!