再生能源大作戰
- 環境議題：再生能源技術
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：曾姿青
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：6/20
- 參與人數：30
目標：
1.認識各種能源的作用
2.了解各種能源對我們日常生活的影響
3.明白能源有限,需要多加愛惜,並認識再生能源
進行方式：
1.讓學生觀看"反諷人類自私的行為"影片,看完討論我們有哪些行為與影片中的一樣?讓學生思考,雖然表面上我們像他一樣直接做出掠取的動作,但是在日常生活中,我們的確跟他一樣正在消耗地球的各項資源
2.配合創意生活"認識再生能源"單元,讓學生觀看影片"大自然的力量-認識再生能源"了解目前我們有哪些再生能源,並討論還能再開發甚麼成為再生能源..
3.討論如何節省目前的能源,在生活中我們能做甚麼?
成果描述：
1.學生認識了何謂再生能源,並了解台灣目前有哪些再生能源
2.開始反思自己是否跟影片中的人一樣,在不知不覺中浪費能源,並開始從生活中節省能源(如走路上學,隨手關燈關水....等)
實施心得：
1.一開始學生都認為影片中的人很壞,欺負動物,浪費資源,都認為自己跟他不一樣,但是在經過說明引導後,慢慢了解,其實我們都正在消耗地球上的資源,在譴責別人之餘,也該想想自己,他們從沒想過能源有用完的一天,知道以後心裡除了害怕,還多了珍惜,看完再生能源能重複利用,心中又重新燃起希望,期盼大家都能好好珍惜資源
學習者心得：
1.我不知道原來我們有用那麼多電
2.我現在知道能源用完就沒有了,所以要愛惜
補充：