惜福跳蚤市場
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：2024.04.03
- 參與人數：500
目標：
1.藉由跳蚤市場的活動，學生整理家中可用的物品，培養他們愛物惜物、正確消費的觀念和素養。
2.在二手物品的互換交流中，讓學生了解資源再利用的觀念，達到節能減碳、永續發展。
3.捐贈活動義賣，推廣愛心公益，讓學生了解小小的力量也能幫助人。
進行方式：
結合兒童節活動，規劃跳蚤市場活動，促進家中二手不用的物品再流動。
導師與學生共同規畫布置班級擺攤。由學生、家長提供不需要且可用之二手物品捐贈班級，跳蚤市場活動以現金交易為主，收入一半歸入班級運用，另一半捐入仁愛基金。
成果描述：
1.活動前，學生和家長一同整理家中的物品，增進親子關係，同時檢視家中無用物品，在學校全班師生共同準備佈置攤位，建立愛物惜物的觀念。
2.活動中，學生在選購與賣出物品中，進行數學的運用與選擇到自己需要的東西，達到資源再利用、節能減碳的目的。運用人際溝通和互助的技巧，完成深具意義的環境教育任務。
實施心得：
學校在兒童節前安排跳蚤市場，希望學生能夠理解環保概念，認知愛物惜福的概念，同時也能親身參與販售和選購的歷程，了解物品的價值，並能在之後養成不浪費的生活習慣。
學生在布置攤位與招攬客人中，擔任了一日小小老闆，除了發揮個人的社交能力，也能從中了解從事商業與服務業家長的辛苦。
透過愛心捐贈活動，學生不但擁有了販賣的成就感，也體會到分享的快樂，培養愛心和社會責任感。
學習者心得：
和媽媽一起整理家裡物品，發現好多之前買了卻一直沒用過的東西，以後要購物前要擬好採購清單，才不會一直買重覆的東西，造成浪費。
在隔壁班的攤位上買到了喜歡的筆記本，很開心。
跳蚤市場可以替物品找到新主人，環保又省錢。
補充：