生活安全網-防震
- 環境議題：地震
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：陳妤涵
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109年6月
- 參與人數：31
目標：
健康
1.能了解地震造成的災害及減災整備的方法。
2.能熟練地震發生前的措施及地震時的應變措施。
英語
1. 積極參與各種課堂練習活動。
2. 學生能聽、說、及英語主要的單字及句型。
3. 學生能將簡易的英語融入日常的生活中。
進行方式：
播放地震災害影片及災害圖片。
1.請學生發表個人或家人經歷過地震時的心理感受。
2.詢問學生在學校做防震演練的步驟是什麼?
3.地震發生前中後所觀察的情況。
一、防震措施 What to do before an earthquake ?
Step 1: Secure Your Space 家庭防震措施
Step 2: Plan to be Safe (Family Emergency Plan)填寫家庭防災卡
Step 3: Organize disaster supplies 準備緊急避難包
Step 4: Minimize Financial Hardship 降低財物損失
二、緊急避難包注意事項：1.要放在家中以及工作場所隨手可得的地方。
2.每半年更新一次。3.至少維持黃金72小時(黃金救命期)生命基本需求。
三、What to do during an earthquake ?Stay calm.保持冷靜防震避難方法
1.Drop蹲下2.Cover掩護3.Hold on穩住
三不原則-1.不語No talking.2.不跑No running3.不推擠 No pushing.
三、室內避難方法及注意事項：
(1)就地尋找安全的避難處，趕快蹲下掩護，並穩住自己。
(2)若無掩蔽物，則用雙手及臂膀保護頭部，避免靠近危險物品。
(3)待在室內直到地震停止，確定安全後再出去。
成果描述：
1.本單元為沉浸式英語課程，健康課融入英語教學，教師以英語融入教學當中，學生可以中英文回應課程內容，教師重點傳遞正確防震知識以外，並能教導學生基本的地震用語。
2.學生自幼兒園開始每年皆會進行防震演練，因此對於防震步驟熟悉，有些學生對於地震有很深刻的印象，因為自身曾經歷過地震。
3.學生能了解地震無法預測，理解防震演練的重要性。
4.透過討論及宣導，學生對於地震有更多的認識，也能在地震發生前做好相關防震措施。
實施心得：
1.本堂課重點在於教導學生防震相關措施，課程一開始先介紹為什麼臺灣有這麼多的地震，主要原因是因為臺灣位於板塊交接處，並說明地震可用規模及震度描述，學生課堂上發言踴躍。
2.雖然每年學生都會做防震演練，但大部分學生並沒有很清楚地震的避難步驟，希望藉此單元課程能讓學生更了解地震來臨時該怎麼辦。
3.本堂課除了第一節利用Kahoot針對地震做前測練習，大部分時間是老師講述及學生提問，之後可多用實地操作的練習，讓學生邊學習邊練習防震步驟印象會更深刻。
學習者心得：
1.我會檢查家中需要固定的物品，並且請爸爸媽媽將東西固定好，地震來時才不會掉落下來壓到人。
2.原來臺灣地震這麼多，我們應該要知道地震來時如何保護自己。
3.地震發生時絕對不可以慌張，重要的是冷靜下來，等地震停了之後盡快避難到安全空曠的地方。
4.我學習到地震可以用規模和震度來說明，以及地震的分級。
補充：