環教說演活動
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：夏伊萱衛生組長
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1080322
- 參與人數：50
目標：
一、讓學生培養環境教育素養。
二、藉由繪本故事或p.p.t.讓孩子了解一些環境遭到破壞的現況。
三、利用討論和搶答，讓孩子將一些環境教育知識深耕。
進行方式：
1.衛生組在環教說演平台申請。
2.環教說演平台媒合適合的環教說演人員到校。
3.環教說演人員到校為孩子說故事。
成果描述：
一、小朋友能夠專心地參與整個講述故事的過程。
二、隨著故事的內容而有不同的情緒。
三、小朋友了解寄居蟹的生長環境和必須換殼的辛苦。
四、海邊的垃圾造成寄居蟹無殼可換，只能用一些塑膠罐當暫時棲身的殼，很可憐。
五、討論出要如何才能保護我們的海洋和地球。
實施心得：
去年是我們學校第一次申請環教說演活動，小朋友的反應不錯，於是今天一有公文來，我就問了學校的老師們，後來有兩個班有興趣申請，分別是二年二班和三年一班。二三年級的孩子比較小，對世界的好奇心比較重，也對海洋動物比較有興趣，因此在聆聽繪本故事的時候非常的投入和專心，效果不錯。
我們學校這學期也有在推行減塑的活動，因此，有先讓孩子們看一些海洋動物遭到塑膠袋汙染侵襲的影片，小朋友對於保護海洋生態已有初步的概念，這次的環教說演活動講的繪本，也是跟寄居蟹有關，跟保護海洋生態有關，因此學生特別有共鳴。
環教說演人員有帶吸引孩子們的教育，有可愛的裝扮，因此孩子們聽得興味盎然，這次的主題符合學校的減塑活動，所以配合的非常的成功，我們下學期應該還會再申請。學習者心得：
甲:原來寄居蟹會換殼，好新鮮喔!
乙:看到寄居蟹只能用寶特瓶或一些塑膠製品當家，感覺好可憐。
丙:海岸上面好多垃圾，好髒，我以後不要丟垃圾在海邊。
丁:如果有淨灘的活動我會想去參加了。
戊:影片裡海龜的鼻子插著吸管的那一幕我到現在都還記得。
補充：