認識資源回收物/環保小尖兵
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：張鈺豔
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/09/-110/12/01
- 參與人數：869
目標：
1.認識資源回收分類及清潔方式。
2.全校教職員工、學生均落實資源回收於學校日常生活。
3.養成環保行動，達到具體垃圾減量成效。
進行方式：
1.透過ppt的介紹，讓學生了解污染的海洋對人類生存及健康造成的連鎖危害及介紹如何垃圾分類、資源回收透，過圖片說明，讓學生學會垃圾分類及資源回收的處理方法。
2.透過影片欣賞，讓學生知道平時我們在海邊隨意丟棄的垃圾對海洋環境及生物
造成的危害。
3.請學生不論在學校或家裡均落實垃圾分類及資源回收。
成果描述：
1.經由實際示範如何將垃圾進行分類(放到不同的桶子)後，學生能知道如何正確將各類垃圾進行分類。
2.能夠說出自己在生活中用到的物品如何產生垃圾，進而認知到自己也是垃圾製造者之一，尤其是每天所使用的塑膠製品，舉凡裝物的容器甚至是每天喝的搖搖杯飲料的吸管及裝吸管的塑膠套都在使用後變成塑膠垃圾。
3.提倡減塑
實施心得：
1.環保生活不是知識、不是口號，是一種生活態度及公民素養。本校的資源回收具體措施已行之有年，加以近年來禁用一次性餐具的推動、在校內各項大型活動時設置資源回收站，培養學生在資源回收議題具有推廣之高度的熱忱。
2.全校師生都能養成環保行動，達到具體垃圾減量成效
學習者心得：
學生現在學會知道雖然很多地方的垃圾桶都只有分一般垃圾、資源回收 兩種垃圾桶
但現在知道原來資源回收還有好多種，不會再丟錯了！
補充：