資源回收大作戰
- 提報分類表：資源處理與再利用
- 策劃/執行人：蔡佩珊
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：103/03~04
- 參與人數：26
目標：
透過參觀資源回收場的活動，讓學生充分瞭解資源回收的重要性與可貴之處， 並且安排一節課的時間帶領學生進行省思活動，希冀藉由小組討論提出節能減碳的具體方針，以落實於生活中。
進行方式：
【活動1】參觀資源回收場「資源回收大作戰」：指導學生在觀察資源回收場時可以記錄所見所聞。
【活動2】小組活動省思與討論：請學生討論在資源回收場觀察到什麼，及分享收穫與心得。
【活動3】「節約能源，人人有責」：學生共同討論有哪些節約能源的行為可以做得更好，，並提出班上節約能源的策略，經表決後實施。
【活動4】環保生活家：請學生發揮巧思，運用回收物製作可再利用的生活用品。
成果描述：
(1)藉由參觀資源回收場的活動，學生能深入了解資源回收的種類及重要性，該活動結束後，學生都能自動自發整理教室的回收物品，做好清洗與壓平的動作。
2.學生提出改善班上節約能源的策略，如不需要時隨時關燈關電，裝設省水裝製水龍頭等，都能確實落實。
實施心得：
實作教學勝於課堂上的教學！學生經過資源回收場的參訪更能了解資源回收的重要；返校後的小組討論，讓學生更深入的探討與反省，對日後班級經營亦相當有益處哦！
學習者心得：
(1)我們隨時都要做好資源回收，不用讓叔叔阿姨花時間分類，而且可以減少垃圾量，還可以保護地球。
(2)讓我們知道回收的種類有很多種，並且資源回收場的分類能使垃圾減少一大半，還可以節能減碳。平常在外面吃飯時，自備環保餐具；買東西時，自備購物袋。
(3)這次去參觀資源回收場，大家都應該隨時做好回收分類，這樣才能節約救地球。
補充：