春天的腳步
- 提報分類表：藝文活動
- 策劃/執行人：陳育正
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：101.03.09
- 參與人數：11
目標：
1.觀察春季時校園中各種植物的變化。2.將觀察記錄轉化為完整的文章。3.活用海報製作的技巧。
進行方式：
1.踏察：帶領學生到校園踏察，並引導學生觀察各種植物的變化，如：開花、長了新的葉子、枝條…。2.記錄：以分組的方式，將觀察到的景像記錄下來。3.心智圖：小組透過討論將觀察記錄繪製成心智圖。4.寫作：教師揭示寫作主題「春天的腳步」，小組根據心智圖發想這次寫作的架構。5.海報製作：應用藝文課學得的海報製作的技巧，將寫作內容與海報設計結合，製作成圖文並茂的海報，作為春季主題的教室佈置。
成果描述：
1.透過實地踏察，培養學生的觀察能力。2.走出戶外，使寫作活動更加生動活潑。3.結合海報製作，讓寫作作品有不同的呈現方式。
實施心得：
生活中處處是美，雖然學生生活於校園之中，但他們容易習以為常，教師必須適時引導學生探索校園之美，從細節中發現生命的感動。
學習者心得：
鉉瀚：雖然春天是我最喜歡的季節，但是我卻沒有注意過學校的植物在春天裡有這麼多變化，真是漂亮!鈺勛：春天已經慢慢靠近，隨著季節的變化，校園中的生物，個個都是她美麗的腳印。
補充：