「環保愛台灣」第二屆台灣中小學生環保主題繪畫比賽參賽作品
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J43 理解能量流動及物質循環與生態系統運作與平衡的關係
- 策劃/執行人：黃秀琴組長
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.7.15
- 參與人數：25
目標：
鼓勵學生守護大自然環境，珍愛萬物，珍惜生命，透過繪畫促進學生參與以創造環境教育，讓世界看見美麗台灣。
透過繪畫的方式，展現學生對環境保護的獨特見解和想法，藉此提升關注環境保護的重視，共同守護地球的美好家園。同時期望培養環保意識，引導從日常中開始關注環境問題，從而習慣實踐綠色環保行為。
進行方式：
1.藉由關注自然生態環境保護，透過繪畫不限素材之表現圖畫。
2.繪畫主題內容必須是關注環保相關議題。
成果描述：
1.透過繪畫藝術表現，守護台灣大自然環境，促進學生對於環境教的認識，實踐聯合國永續發展(SDGs)目標。
2.持續推動環境教育觀念，增進學生獲得愛護環境、保護環境之基本知識、態度、技能、及價值觀。
3.請學生發省自身在日常生活中能做到友善環境的作為，透過創作的方式將之繪畫展現出來。
實施心得：
1.在繪畫裡描述如何透過日常生活中舉手可行之事，認真思考保護環境的做法。
2.提倡校內藝術風氣，培養學生創作能力。
3.透過優秀作品宣導環保愛地球的重要，增進親師生綠色生活的觀念。
學習者心得：
生活中，無形傷害地球的行為真的超級無敵多。經過繪畫創我反思、也願意從日常生活中養成綠色行為的習慣，像是多走樓梯、隨手關燈節水省電、做好資源回收、吃在地用在地...等，這樣就能讓我們的環境更美好，地球不生病。
補充：