麻煩的欖仁樹落葉？窺探「欖仁」世界
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：尤莉雯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年11月~113年1月
- 參與人數：17
目標：
1.帶領孩子認識教室前的欖仁樹，認識欖仁樹的生長、外觀、特性。
2.帶領孩子進一步了解樹木的生態圈、存在意義與價值。
3.引導孩子不再排斥欖仁樹落葉，帶領孩子理解人和大自然間的依存共生關係，以培養孩子正向的環境素養觀念。
進行方式：
引入：冬季時節，教室前的數棵大葉欖仁樹每日都落下大量落葉，孩子對於每日都有掃不完的落葉產生疑問與抱怨，趁此機會利用校本課程時間帶領孩子認識欖仁樹。
第一節：製作欖仁樹簡報，於教室內向孩子們介紹欖仁樹的生長週期、樹木及落葉的特性與用處，並拓展介紹樹木的好處、樹木生態圈之有趣環境與珍貴價值。
第二節：
1.在孩子對欖仁樹與樹木生態有認識及理解後，帶領孩子實際觸摸觀察五感覺知教室前的大葉欖仁樹幹、落葉、果實。
2.觀察找尋樹上、樹底與周圍的小昆蟲、小動物與其他多樣生態系。
3.讓孩子堆疊落葉堆並實際躺下去親身接觸，逐步感受自然環境的美好與魅力。
4.撿拾欖仁樹落葉帶回教室，與孩子一起發想創造再利用。
第三節：與孩子討論撿回欖仁樹落葉的再利用，決定導入繪本的方式，在落葉上繪畫感恩節火雞與感恩小語，並與孩子一起創作欖仁樹童詩。
第四節：請孩子們重新提出對於欖仁樹落葉的新想法與感受，並與大家分享如何正視落葉、樹木與生態系的友善態度。
成果描述：
1.孩子們認識了教室前的大葉欖仁樹，並可以與其他樹種區別。
2.孩子們理解落葉是樹木生長週期的自然現象，以及落葉對樹木的衍生作用。
3.孩子們進一步體認樹木的益處以及提供周邊多樣生態系的重要生態價值，學會珍惜及喜愛大自然。
4.引導孩子去利用落葉並感受落葉的價值與好處，孩子們已可以改變落葉只是掃除垃圾的不正確觀念，學會珍惜大自然及與生態環境共榮的正向態度。
實施心得：
1.在觀察樹根生態系時發現有欖仁樹種子被松鼠啃食過的痕跡，孩子們很訝異學校竟然有松鼠，很有趣。
2.課程之後，孩子們在掃除教室前落葉時也已明顯改變之前的排斥態度，不再認為是麻煩的事，知道樹下既可以乘涼，更可以找尋到許許多多的有小昆蟲小動物，期待每次都有新的發現。
3.依循本校生態教育校本課程，讓孩子在生態教育的領域持續紮根，擴大往後中、高年級的進階生態教育實施上的功效與助益。
學習者心得：
1.A生：樹木的好處很多，多看綠色植物可以讓眼睛變得很舒服，還可以製造新鮮的空氣，我要好好愛護樹木，也要跟其他小朋友說要保護大樹。
2.B生：我要跟弟弟炫耀，我可以區別大葉欖仁樹與桃花心木喔！
3.C生：躺在落葉堆上，軟軟的，真舒服！
4.D生：樹幹上有螞蟻跟小蟲，還有松鼠在樹枝上跳來跳去，大樹是動物的遊樂場。
5.E生：原來欖仁樹的樹幹不怕水，可以用來做船和家具！
6.F生：松鼠喜歡吃新鮮的欖仁果，地上找到很多咬過的果實。
補充：