那些海龜教我的塑
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：沙正悅/陳人平
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：20230215
- 參與人數：150
目標：
1. 知道塑膠垃圾的現況，讓老師明白危害有多大。
2. 在日常生活中為海洋多做一些事，知道如何減少塑膠垃圾的產生。
進行方式：
1. 帶領老師認識海龜的特性及生存繁殖遇到的問題，以及海洋塑膠物已成為海洋生物食物的事實，最終回到人類。
2. 目前大家大量使用寶特瓶、飲料杯和紙餐具，潛藏對人體傷害的研究發現。
3. 在生活中如何逐步減少使用一次性塑膠製品，給後代子孫一個乾淨的地球。
成果描述：
老師們知道不只是在裝熱食時，塑膠才會排放毒素，連喝冷飲、寶特瓶、使用塑膠吸管都會吃到塑膠微粒，殘留在體內，一個星期是一張信用卡。透由影片和數據，引發老師觀察思考塑膠對人體的危害。
大家以為乾淨的紙餐盒常常疊在一起，上面的油墨（鋁）已不知不覺下肚，連紙杯也是一樣，透由新聞影片報導，讓老師們思考是否可以用更環保的方式，自備餐盒來裝食物？
實施心得：
希望參與講座的老師能意識到快速便利的餐具，不但會危害環境禍延子孫，也會直接傷害自己的身體。進而改變生活習慣，影響學生和更多家庭。
學習者心得：
1.沒想到，平常認為乾淨方便的紙便當盒含有工業油墨有重金屬「鋁」，在貪圖方便的日常，原來已誤食這麼多毒了，傷害自己和家人的身體。我要趕快去買環保餐盒，並且養成要外帶就要攜帶的習慣。
2.我每週都要喝一杯手搖飲，原本以為不是喝熱的就沒事，原來，塑膠微粒已經不知不覺吃下肚！真的很可怕！
補充：