不一樣的"剩"誕節
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：許姵羽
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024/12/17
- 參與人數：24
目標：
1.透過PPT解說使學生了解永續議題。(詳見附檔)
2.透過製作再生聖誕樹掛飾，了解如何在日常中落實永續的精神。
進行方式：
1.利用PPT講解及問答引起學生動機。
2.小組討論應如何應用"永續"於生活中。
3.製作"再生聖誕吊飾"。
成果描述：
1.透過活動學生已可簡述重複利用資源之重要性。
2.將再生議題融入節慶中，學生對此議題更加關注且更落實於日常，例如：有學生在課後，再次利用家裡的塑膠製品製作其他造型的吊飾，並掛上聖誕樹。
實施心得：
1.利用豐富多元的課程方式，可以使學習者對議題更有記憶點。
2.課程中的討論環節使學生不只學習到課程知識，同時也在發表時增加口語表達之流暢度。
3.於討論思辯中，學生透過認知與事實的落差，對於再生議題更加關注。
學習者心得：
4號：塑膠垃圾居然一年有69億噸道出亂飄，真的很可怕。
5號：(在事後利用家中其餘塑膠製品做出別的聖誕吊飾)。
11號：這次的課程好有趣，希望下次還有這樣的手作課程。
16號：還有別的聖誕吊飾嗎?下次可以用其他材料做聖誕吊飾嗎?
24號：在課程中我學到回收再利用的重要性，大家要一起為地球付出一份心力。
補充：