健康素材回收再利用
- 提報分類表：資源處理與再利用
- 策劃/執行人：王方怡
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：100.10.26；11.2
- 參與人數：18
目標：
1.能認識樹木、木材、木紋---等, 以及了解自然資源再利用。 2.能利用校園樹木修剪後產生許多枯木、樹枝等自然素材進行藝術創作。
進行方式：
1.老師講「點」的故事繪本，討論在場的每個小朋友都是藝術家。 2.說明主題：利用校園樹木修剪後產生許多枯木、樹枝（事先裁切成大小不一的形狀）等自然素材進行藝術創作---用「木」畫一幅畫。作品主題：「停在葉子上可愛的昆蟲」。 3.放映停在葉子上昆蟲的圖片，請小朋友仔細觀察各種不同的葉片，以及各種昆蟲停在葉子上不同的姿勢。 4.指導小朋友，以平面色塊為主，用蠟筆把厚紙板塗滿顏色，包括葉脈的分布，最後完成葉子的著色。 5.指導小朋友依自己想要做的昆蟲，選擇適合的枯木、樹枝等自然素材，用簡單浮雕的創作方式，配合枯枝大小不一的形狀，在之前完成的葉子上，拼湊黏貼出一幅畫---「停在葉子上可愛的昆蟲」。 6.為自己的作品想一個特別的主題名稱。 7.作品加上外框，並寫上自己的名字。 8.作品欣賞與分享。
成果描述：
透過課程設計，小朋友利用學校樹木修剪後，產生許多枯木、樹枝等自然素材，以平面為主到浮雕的創作方式，認識枯枝大小不一的形狀及紋路，拼湊出各式圖案，了解自然資源再利用的可能。
實施心得：
1．利用學校樹木經疏伐後產生許多枯木，成為學生環境藝術教學教材，加強孩子環保的概念。 2．放映停在葉子上昆蟲的圖片，請孩子仔細看，訓練孩子專心細心的敏銳觀察力。 3．以平面色塊為主到簡單浮雕的創作方式，配合枯枝大小不一的形狀，進而拼湊出圖形，對小朋友來說是新奇的，小朋友都很感興趣。
學習者心得：
瑄：沒想到利用學校樹木修剪後，產生的枯木、樹枝等自然素材，也能做出美麗的圖案，完成自己的作品後，覺得很有成就感。
補充：