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氣候變遷下,北極熊的生存悲歌

發表日期:2020-01-08
發表人:上好

全球氣候變遷
  • 環境議題:全球氣候變遷
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
  • 策劃/執行人:學務組長
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:108.11.25
  • 參與人數:10

目標:

1.透過《地球的孤兒-北極熊世紀末滅絕倒數》影片,了解北極熊沒有食物吃,可能是因為人類活動如排放二氧化碳等氣體,進而造成暖化後,一連串的不同以往食物鏈上變化的影響。
2.認識人類的活動嚴重地影響地球氣候,溫室氣體迅速地排放到大氣中,這些氣體攫住了應散發到太空中的熱,使得原來的溫室效應更加強化,導致了地球平均溫度的上升,海平面上升,降雨量改變,大自然的環境遭受破壞。
3.讓小朋友體察周遭環境樣貌的改變,了解環境已被破壞的程度,以及對大自然生態萬物所帶來的衝擊與危機,進而增進孩子說出對環境變遷的影響。
4.學會改變日常生活方式來減少排碳量,了解節能減碳的背後意義,以減緩地球暖化的速度。

進行方式:

1.教師先行說明氣候變遷地球暖化的現象,以及人類的那些行為對環境所造成的影響。
2.透過youtube《地球的孤兒-北極熊世紀末滅絕倒數》,讓學生了解北極熊因為地球暖化而遭受的生存危機。
3.討論北極熊主要棲地浮冰不斷減少沒有食物吃,迫使牠們只好花更多時間到陸地上覓食,以至於闖入人類生活圈尋找食物。
4.結合學習單課程,帶領學生畫出可愛的北極熊或影片印象中最深刻之處,目的是讓學生更了解即將瀕臨絕種的生物樣貌,並提醒孩子節能減碳救地球,透過環保行動,將能為氣候變遷的問題來貢獻一份心力

成果描述:

1.學童能安靜觀賞影片及聆聽教師解說,了解造成全球氣候暖化的主要成因,以及北極熊目前的困境。
2.學生能明白氣候變遷對地球上生物的影響,甚至可能造成生態滅絕。
3.透過學習單與對話去思考,如何在生活中力行各項節能減碳的措施,為保護地球環境盡一份心力。

實施心得:

全球氣候變遷問題在學生並沒有很深刻的印象,頂多在報章媒體驚鴻一瞥,透過孩子都很喜愛的北極熊影片,進行影片觀賞和對話討論,讓他們知道體會了解目前北極熊所面臨到的困境,了解有一些生物的消逝或氣候急速變遷,原來是因為人類行為而造成的。讓孩子有同理心後,再讓學生討論有哪些愛護環境的環保行動,推動者想透過每個人的一點點小小的環保行為,就可以為氣候變遷的問題來貢獻一份心力

學習者心得:

1.可愛的北極熊在北極原來過得這麼的可憐,而且可能會消失不見,覺得心裡就好難過,希望大家一起努力愛護我們的生活環境。
2.地球好像真的生病了,現在的夏天和冬天都變得不太一樣,再這樣下去可能連人類都無法在地球上生存。
2.我們應該想辦法救救北極熊,因為牠們好可憐,連生活和覓食的地方都沒有,。
3.從現在起,我要想養成節能減碳與資源再利用的生活習慣,比如隨手關燈、不亂丟垃圾,一起為拯救北極熊而努力。
4.人類造成環境汙染及暖化,全球氣候變遷最後也會害到人類自己,所以我們現在要把環保的事情做好,才不會讓地球被我們毀掉。
5.我明天開始自己騎腳踏車上學,不用讓爸媽騎車載我,這樣也可以減少一些二氧化碳的排放。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    透過環境教育多媒體影片「地球的孤兒-北極熊世紀末滅絕倒數」,提供學生看見「真實環境」的代替經驗,透過影片中北極熊因氣候變遷的環境問題而淪為「氣候難民,地球孤兒」的現況,讓學生有感同身受的體驗,喚起對環境問題的覺知。相信藉由觀賞影片與學習單書寫,可以增進學生對瀕臨絕種的生物樣貌的了解,並在教師指導下,提醒學生要節能減碳才能救地球,養成學生實踐保護環境的行動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-03-02
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