認識海洋、與海共生-氣候變遷下如何與海相處
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：許琦玲、洪綵霖、李弘善
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.04
- 參與人數：80
目標：
1.培養學生「親海、愛海、知海」的信念，讓學生能親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。
2.藉由生動活潑的海洋體驗活動，分享其體驗經驗，從親近海洋歷程，導引熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣。
進行方式：
1.這堂課中李老師會帶海沙來給孩子們觸摸與觀察，孩子們將有視覺、觸覺等方面體驗海洋環境，從中找出海廢對海洋影響。
2.配合學習單進行分組活動。
3.分組進行海砂分類，認識海砂應有的成分，並從中找出海洋廢物。
4.分組分享。
成果描述：
1.學生經由老師的引導了解有關海洋砂灘的知識。
2.透過體驗活動，學生能清楚知道人類對海洋砂灘的破壞，進而養成對海洋保護的認知與行動。
實施心得：
1.學生在分組實際體驗中，展現高度的興趣，透過寓教於樂的活動，學生不僅增進了海洋的知識，同時也激發對海洋保護的使命感。
學習者心得：
1.原來砂灘裡面有那麼多東西在裡面。
2.人類製造了塑膠垃圾，污染了環境，真不應該。
3.美麗的海洋需要我們共同保護。
補充：