地震防災知多少
- 環境議題：地震
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E36 認識台灣曾經發生的重大災害
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年9月
- 參與人數：25
目標：
1.認識台灣曾經發生過的大地震。
2.認識板塊運動與地震成因。
3.透過地震體驗平台實際模擬地震晃動，體驗五級的地震。
4.透過解說與操作，增進關於地震的知識。
5.結合國家防災日的演練，深刻認識防災的重要性。
進行方式：
在921國家防災日演練的後兩天，帶領高年級生到中正大學的地震科學教育館參訪，配合五年級社會課本更加認識台灣的自然災害與環境的緊密關係，六年級的學生也能溫故知新，讓孩子們了解為何每年都會不斷地做防災演練，保護自身安全。
成果描述：
藉由講師的講解，認識台灣斷層的演化、斷層與地形是怎麼發生的，學生也能操作機器觀看板塊運動的過程，增進學習的興趣，地震館的上方也展示了台灣百年來發生過的大地震，怵目驚心的畫面讓學生了解地震的可怕，對於防災演練也能更上心，而不是隨便做做應付了事，最後還讓學生透過地震體驗平台實際模擬地震晃動，感受五級地震的感覺。
實施心得：
九月的時候陸陸續續都一直有地震發生，即使每年都有做防災演練，但很多孩子們因為沒有經歷過大地震，無法感受可怕的感覺，因此不像大人一樣對演練這麼上心，趁著申請中正大學的參訪活動，帶領高年級學生到地震科學教育館走一走，了解台灣為何如此重視地震這一塊的防災演練。
學習者心得：
1.原來地球內部構造是長這樣，在災難電影裡看過類似的畫面，覺得地球很神奇。
2.我們在社會課本裡看過斷層剖面，每次看還是無法想像它動起來居然會造成我們這麼大的災害，希望台灣只有小地震就好，不要有大地震的發生。
3.看到過去大地震與發生地區的圖片，覺得地震真的太可怕了，每次聽到大家都在說921，就覺得好險我那時候還沒出生。
4.地震體驗平台很有趣，可惜講師怕我們會覺得不舒服頭暈，所以只用到5級。
5.經過這次活動，以後做防災演練的時候我會更認真，保護自己的生命安全。
補充：