目標：

1. 聖心教養院
培養學生社會關懷的精神，本校『健身操』、『陶笛表演』與教養院生同樂，並由教養院教保老師設計『彈珠沙漏』、『傳球』遊戲，培養學生『感恩』、『關懷』的優良品格！ 
2. 生態園區：
 學習生態園區的動植物生態，如：『肥皂的製作』、『糖的種類』、『觀察動植物』、『植物辨識』等，透過分站學習大自然中的各種動植生態，培養環保及愛護動植物的精神，親近大自然、欣賞大自然之美！

進行方式：

1.	聖心教養院
※和院生互動：從遊戲中體會健康的重要
※直笛表演及健身操表演：關懷身體有缺陷的老人
2.	生態園區：
A.我嘉家門前有小河：學生和家長一同用無患子進行『肥皂製作』
B.植物斗篷：讓學生學會『植物辨識』，玩植物九宮格！
C.甜甜好味道：認識『糖的種類』，親子一同製作棉花糖！

成果描述：

1.	 聖心教養院：學生們看到一些需要看護的叔叔、阿姨，了解他們形成的原因，如：車禍、酒駕、飆車等 ，學會要愛惜自己的生命及健康，因為身體一旦受到傷害，就會造成永遠的遺憾，且不可恢復！
2.	生態園區：學生和家長一同用無患子進行『肥皂製作』，體會環保的重要！植物斗篷：讓學生學會『植物辨識』，認識大自然的生態並好好愛護它！甜甜好味道：認識『糖的種類』，及糖的生產過程，親子一同製作棉花糖，增進家人的情感！

實施心得：

1.	聖心教養院：學生們看到一些需要看護的叔叔、阿姨，了解他們形成的原因，如：車禍、酒駕、飆車等 ，讓學生學會要愛惜自己的生命及健康，因為身體一旦受到傷害，就會造成永遠的遺憾，且不可恢復！
2.	生態園區：學生和家長一同用無患子進行『肥皂製作』，體會環保的重要！植物斗篷：讓學生學會『植物辨識』，認識大自然的生態並好好愛護它！甜甜好味道：認識『糖的種類』，及糖的生產過程，親子一同製作棉花糖，增進家人的情感！

學習者心得：

一甲 蔡00：謝謝老師和叔叔、阿姨，教我們如何做肥皂和棉花糖，陪我們一整天！
二乙 洪00：植物裡面可以用手摸、用眼看、用鼻子聞，我就可以知道是薄荷還是香草。可是植物九宮格我們有失敗，我和我的隊員說：如果以後有來這裡玩，一定要加油，才可以贏回一枝原子筆！
三甲 蔡00：聖心教養院的叔叔、阿姨和我們不太一樣，我覺得我很健康、很幸福！
四甲 蘇00：聖心教養院的叔叔、阿姨很可憐，吃飯要用滴管，不會自己走路，要坐輪椅，我長大要捐錢幫助他們！
五甲 雷00：雖然現在我不會賺錢，但是我可以捐發票幫助他們！
六乙 翁00：環境一旦被破壞，就很難回復，所以要隨手做環保，並有永續經營的觀念！

補充：

回應列表：

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  回應委員審核結果

  帶領學生親身體驗，是最好的環境教育

  發表人：回應委員

  發表時間：2013-02-26
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