節約用水宣導
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：總務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113年9月
- 參與人數：71
目標：
一、落實執行、普及學童環境保護優先及永續發展相關之教育及學習。
二、加強宣導，提昇學童環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
三、因應全球氣候變遷及水資源之缺乏，培養學生惜水愛水的觀念與態度，把握「用則當用、省則當省」的原則，創造惜水愛水的環境。
進行方式：
一、透過多元方式實施：
1.於教師晨會中宣導「愛水節水月」、「十大省水好習慣」及「經濟部水利署製作之節約用水30秒宣導短片」，請教師多加運用、指導學生，並利用聯絡簿宣導，鼓勵家長配合響應節水。
2.張貼宣導小海報與標語(張貼於布告欄、廁所、洗手台)、兒童朝會宣導及不定時廣播宣導。
3.邀請自來水公司外聘講師蒞校宣導
成果描述：
1.透過宣導，學童可以養成惜水愛水的觀念與態度，並落實於日常生活中。
2.學生可以認知全球氣候變遷及水資源缺乏之情形，進而惜水愛水，落實「用則當用、省則當省」的行動。
實施心得：
最近幾年地球天氣變化莫測，台灣時有旱象，各地水庫的用水量都吃緊，因此，如何進行宣導，讓全校親師生一同共體時艱，在生活中落實節水行動，是刻不容緩的事！因此，我們規劃宣導活動，期待全校親師生能深刻體會「有水當思無水之苦」，進而達到「逐家攏愛水、做伙來省水」！
學習者心得：
1.四甲印生:老師告訴我們，因氣候變化的關係，現在常會有不下雨的情形，導致缺水危機，所以我們要好節約用水！
2.三甲王生:有水當思無水之苦，時時提醒自己愛惜水資源，養成良好的習慣，減少水的浪費。
3.五甲李生：我們應該想辦法採取應變方式來省水，例如：重複用水、水龍頭改省水型，或是馬桶水箱裡放入裝滿水的水瓶等，都能省下不少的水
補充：