後港國中之小小氣象觀測員
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人：黃智聆
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.09.26
- 參與人數：20
目標：
1.透過氣象中心的介紹，讓學生將生活所見與課本知識連結，了解生活處處皆學問。
2.仔細說明，搭配實體儀器的操作，加深學生印象。
3.使學生更了解所生活的土地──台灣的天氣型態與樣貌。
進行方式：
申請交通局南區氣象中心活動，邀請南區氣象中心到校介紹「天氣」與生活的密切關係，內容包含瞭解氣象觀測目的、臺灣常見的氣象災害、認識地面氣象觀測儀器與操作、在地氣象與環境特色、認識雷達觀測等，豐富課程。
並運用前後測及學習單，檢核學生的吸收。成果描述：
1.學生後測成效佳，表示對課程內容有所吸收，並導正許多觀念。
2.學生了解了臺灣常見的氣象災害應類型及如何對災害做預防。
3.每位學生皆有觸摸觀測儀器，並進行觀察與操作。
實施心得：
1.感謝南區氣象中心協助，將氣象儀器搬到學校，讓學生免去舟車勞頓，也能體驗。
2.課程內容清楚明瞭，學生接受度高。
學習者心得：
周生：「上完課後，知道氣象觀測員在做什麼了，不然都以為只是機器在動而已，不需要人力。而且也知道機器的功能。」
蘇生：「以前只是從課本上看到這些儀器，這次可以親眼看到，也學到了他們的用途，收穫很多。」
補充：