The earth and I 地球日
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：沈庭語
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018-4-23
- 參與人數：27
目標：
1.藉由閱讀英語繪本The earth and I 認識「地球日」。
2.了解世界地球日的由來。
3.觀賞地球日相關影片，發現生活與環境的關係。
4.了解永續經營及珍惜資源的重要性。
進行方式：
1. 介紹英語繪本The earth and I，並請學生朗讀英語繪本
2. 句子及單字教學，請學生熟讀句子及單字
3. 提出資源永續利用及環保議題，請學生說出為什麼要保護環境及如何做環保
4. 撥放影片及學生完成資源環保學習單
成果描述：
學生能夠學習到有關地球日的英語單字及句子，並且對於教學內容"地球日"有深入了解，學生能夠從生活中說出與環保相關議題，了解生活與環保息息相關，希望能實踐保護環境及資源再利用的環保行為。
實施心得：
學生十分投入英語繪本的故事內容，除了學習如何做環保之外，更能學到英語單字及句子。此外，撥放環保相關影片是個更能夠讓學生了解環保與我們生活息息相關密不可分，知道一旦破壞生態環境，將會付出不可挽回的代價。
學習者心得：
學生十分投入，覺得英語繪本很有趣，除此之外，能夠認識其他英語單字及句子，英語繪本能夠啟發他們學習英語的興趣。
補充：
無