省水逹人/環保小兵
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：劉俊億
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110/10/01-110/11/30
- 參與人數：150
目標：
1.讓學生認識節水的好處
2.過度浪費水資源的結果
3.如何身體力行的進行省水又保持自身的清潔。
進行方式：
1.口頭講解浪費水資源的因與果。
2.ppt操作。
3.身體實境操作。
成果描述：
1.學生體驗到節水的重要性。
2.身體力行去實驗如何才能省水
實施心得：
讓學生親身體驗一天內要如何節省一公升的水，對生活是否有很大的影響。讓學生親身體驗。學生從活動中發現了原來自己每天都浪費了很多水，再進而改變自己的用水習慣。
學習者心得：
原來我刷牙、洗手時無形中浪費了許多水，只要小小一個動手就可以節省許多水。使用過的水還可以用來澆花和拖地。可以一直持續再利用。
原來我們在無形中浪費了許多水，我們應該要珍惜用水。
補充：