節能減碳大作戰
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：黃珮瑜
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023.11.10
- 參與人數：23
目標：
1.讓學生了解能源是什麼
2.讓學生知道能源有再生與非再生
3.讓學生懂得珍惜資源
4.讓學生能夠從自己開始做起節能減碳的行為
進行方式：
在課堂中授課，由老師講述，並透過影片與學習單讓學生檢視節能減碳的正確行為。
成果描述：
學生在課堂中對能源感到好奇，並進一步了解能源的種類，從平常生活中的經驗找到能源類別，並了解如何保護這些資源，從而達到節能減碳的效果，回家跟家人分享，能提醒家人共同做到節能減碳、保護地球的好行為。
實施心得：
原本擔心節能減碳這件事會讓小朋友很難理解，但引導學生說出生活中的資源時，發現有的學生已經有相關的先備知識，在老師舉出水、火的例子時，學生也能跟著想到電，配合學習單，讓學生再對能源正確使用的方法熟悉，希望大家一起對環境做出友善的行為。
學習者心得：
學生1:原來小朋友也能一起保護環境。
學生2:我知道可以透過隨手關燈來節能。
學生3:在老師教完之後我對節能減碳更了解了。
學生4:想要保護北極熊，就要確實做好節能減碳喔。
學生5:減少碳的排放，環境更美好。
補充：