綠生活
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：吳幸真
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.01.12~113.02.21
- 參與人數：40
目標：
1. 學生能觀察花、草、樹木生長的情形，體會季節的變化。
2. 學生能說出氣候變遷造成的影響。
3. 學生能覺察人類是地球暖化的主因。
4. 學生能說出並做到減緩氣候變遷的方法。
進行方式：
1. 師生至校園觀察春天的變化，感受春天帶來的氣息。請學生分組觀察記錄，在觀察春天校園時，看到的景象和動物、植物等，引導學童思考動植物和人類一樣，會因為不同的天氣有不同的適應方式。
2. 課堂解說氣候變遷的的現象，並請學生分享實際例子(如:天氣忽冷忽熱、冰山融化讓北極熊找不到食物……)。
3. 介紹有關氣候變遷的相關知識與所帶來的問題，先簡單扼要說明有哪些生活態度的改變，是可以減緩暖化現象，並學習到生活中可以用最簡單的方式救地球，讓學生瞭解他們可以如何為地球盡一份心力。接著，請學生討論造成地球生病的原因(如:工廠排放廢氣、大量砍伐樹木)，讓他們知道人類行為是造成地球暖化的主因。
4. 共讀繪本：以繪本和影片一起共讀《地球生病了，我們可以怎麼幫他?》，師生透過問答方式共讀繪本。藉由繪本《地球生病了，我們可以怎麼幫他?》，讓孩子思考氣候變遷不只影響大自然生物的居物環境，人類在不久的將來也會面臨生存環境的改變，因此大家都應從日常生活中落實綠色生活、愛護地球。
5. 叮嚀孩子，日常中需要實際行動才能使我們的地球更健康。學生分享自己如何愛護地球並完成學習單(如做好垃圾分類、減少冷氣的使用、珍惜資源……)。
成果描述：
1.孩子第一次聽到「氣候變遷」的議題，非常好奇且投入，頻頻舉手發問、討論和發表。
2.觀看影片呈現北極熊面對的問題，讓學生體會北極熊面臨的危機之嚴重性。
3.學生能在閱讀繪本、觀看影片學習後，瞭解北極熊所面臨的困境，知曉氣候變遷除了會對生態造成很大的影響外，也對人類的生活帶來了威脅。
4.從日常生活作息中，將節約能源觀念和方法，確實落實在日常生活中實踐，並加強對環保的意識，應從個人生活習慣立下根基做好。
5.透過孩子們細膩的雙眼，覺察北極熊牠們美麗的家園因為垃圾汙染和氣候變遷，造成巨大的改變，大家應該要落實愛護地球的行動，在日常生活中確實做好分類垃圾、隨手關燈、節約用水，讓孩子知道他們有能力，也準備好來改變自己對待地球的方式。
實施心得：
1.溫室效應、全球暖化、氣候變遷……這些標語大家時常看見，因為新聞常常會報導、學校老師常提起，可是孩子心裡總會問，這真的跟我有關係嗎？《地球生病了，我們可以怎麼幫他?》這本書清楚地和孩子說明氣候議題與我們的生活是如何緊密連結，也讓孩子了解這個問題的急迫性。我們每一個人都有責任守護我們生活的環境，每個人都可以幫上忙！思考自己可以做出哪些改變，為阻止氣候變遷盡一份心力！
2.透過繪本，讓孩子對氣候變遷有更清楚的概念。孩子在討論過程中，能結合自己的生活經驗(如瘦巴巴北極熊、鼻孔插著吸管的海龜等)深入討論。老師講解氣候變遷帶來氣溫上升，冰山融化、海水增多(水平面上升)，紛紛表示落實環保真的很重要，也相互提醒要好好愛護地球。
3.學生對於目前地球遇到的困難大多都了解且也知道如何改進，但困難在他們於課堂後是否願意實行?更甚者學生說家裡大人不願意如此做。所以課程最後提醒學生，即使能做的只有那麼一點點，我們還是要努力實行進而影響到周遭的人。將日常生活中所見之節能減碳觀念、環境素養等精神教導孩子們，包括食、衣、住、行、育樂、購物六大面向的行為模式改變，希望全家共同響應，這就是最棒的課程回饋了。
學習者心得：
因為溫室效應的影響，北極浮冰不斷融化，北極熊為了覓食，必須游很長的距離才能找到食物，他們容易因為體力不支，或體溫過低而死亡，甚至可能被大浪給捲走而溺斃。讓學童了解目前全球暖化日益嚴重，是人們自私行為造成環境汙染與破壞，我們要對地球負起責任，做好愛護地球所有資源。老師希望經由影片觀賞和心得的分享，可以增加學生的環境知識，改變學生的想法，並且願意改變生活習慣、無痕飲食、減少碳排放量，使世界更美好。
我們可以在生活中做到的改變，師生共同討論出幾項:
1.優先選用節能標章、省水標章的電器用品。
2.自備碗、筷、環保袋、環保杯和環保吸管，進行無痕綠生活。
3.隨手關燈和關水，節約能源。
4.實行減法生活，不購買多餘物品。
5.多使用大眾交通工具或是多走路，減少二氧化碳排放量。
6.實行垃圾分類，將廢紙、塑膠瓶、鐵鋁罐等分類回收。
7.多進行戶外活動，吸收天然維生素D，又能讓身體健康。
8.盡量用太陽能用品，例如計算機、手錶。
9.減少購買過度包裝的物品或飲品。
10.少焚香不燒金紙，以雙手膜拜展現對神明的敬意。
11.多吃蔬食，少吃肉類，減少畜牧的碳排量。
補充：
https://greenlife.epa.gov.tw/
全民綠生活