防震有一套
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：J42 參與防災疏散演練
- 策劃/執行人：黃順隆
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：容易
- 實施期間：112.9-11212
- 參與人數：920
目標：
1.瞭解地震災害防救的實際操作
2.強化師生防災避難的知識素養
進行方式：
1.利用班會時間播放地震避難逃生影片及防火宣導影片，全校師生於教室觀看。
2.當學校發布地震警報，實際進行全校師生全體地震疏散演練
3.演練時請注意以下重點:
(1)請全程配戴口罩，請老師配戴安全帽。
(2)聽聞地震警報時，請立即就地掩蔽，落實「趴下、掩護、穩住」的動作。
(3)待地震停止後，學生以雙手舉著書包、書本或緩衝物保護頭部，遵守「不推、
不跑、不語」，快步移動至操場。移動過程中仍需留意保護頭部。
(4)上室外課的班級，聽聞地震警報時，請就地在空闊處掩蔽，並留意周邊是否有
掉落物。
(5)移動中，若遇到餘震，請蹲低進行就地掩蔽，並以書包或緩衝物保護頭頸部。
(6)請任課老師隨班指導，並指揮同學掩蔽、移動。至操場集合時，請任課老師協
助班長進行人數清點的作業。
(7)班級完成人數清點後，任課教師將班級交由導師，任課老師則回到自己的任務
編組處集合。成果描述：
學生透過先行防火`防震常識的宣導已了解防災的知識，加上全校性避震防災演練實際操作，全校師生能熟悉做到正確的地震避難防災演練訓練，以提升地震防災的知能，降低傷害。
實施心得：
減災重在演練，今年9月的地震頻繁地震防災教育有必要年年演練，平時加強演習熟悉地震防災的知識,當地震來時臨危不亂降低災害,學到保護自身安全,多一份安全,少一分傷害
學習者心得：
陳同學:聽到地震警報響起時,我馬上就地掩護躲到桌下,雙手抓住桌腳保護頭部,地震停止時，離開教室不可以奔跑要保持冷靜，而且要拿書包或可以遮避頭部的物品防止頭部受傷
許同學:最近地震很多很可怕,地震發生時不預警，雖然現在手機都有先響聲通知但是地震發生時我還是會害怕，幸好家人都在降低了我的恐懼，還有學校也有做地震演練讓我學到在地震發生時要冷靜不要大叫,最重要的是一定要先保護頭部保護自己的安全
補充：