環境教育參訪--南科環工中心
- 環境議題：原生植物保育與推薦
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：林子瑛
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021.11.09
- 參與人數：25
目標：
一、參訪南科環工中心，瞭解並學習環境教育相關知識。
二、瞭解污水處理及水資源循環再利用的過程。
三、認識環工中心的周圍環境及自然生態。
四、體認愛護動植物與環境保護的重要性。
進行方式：
1.多媒體簡介南科環工中心及污水處理過程。
2.實地踏查環工中心周圍環境與志工導覽解說。
3.「小動物過河」分組遊戲競賽。
成果描述：
1.學生更深入瞭解科學園區內廢水處理（接觸曝氣、生物分解及混凝沈澱過濾法）及水資源回收再利用的過程，並能與社會課本所學做結合，瞭解保育環境需從自身做起。
2.學生實地觀察許多動、植物，如苦楝、紫檀、雞屎藤、喜鵲、水黽…等，並動手捲榕樹葉笛，最後完成學習單。
實施心得：
感謝學校安排此次參訪，不僅帶領學生走入台南科學園區，讓偏鄉學童增廣見聞，還能實地認識許多昆蟲與植物，讓小朋友體驗到豐富的自然生態。
非常感謝南科環工中心的導覽人員，運用生動活潑的技巧，為孩子們介紹了豐富的知識，最後還帶領孩子們玩遊戲，透過身體力行，體會愛護動物與保育環境的重要性，讓大家收穫滿滿!
學習者心得：
顏同學：謝謝導覽阿姨的詳細解說, 讓我們可以認識這些平常都不會注意到的植物。
林同學：原來榕樹的葉子可以捲成小笛子，還能吹出聲音，真是天然又有趣的童玩！
周同學：之前只有在社會課本上看過台南科學園區的照片，但並不清楚是什麼地方。今天實地參觀，才知道原來有這麼多令人讚嘆的地方。我覺得設置污水處理廠是非常重要的，這樣才不會讓廢水污染到河川或海洋。
補充：