柚來柚趣
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：吳昭樺
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018/09/21
- 參與人數：32
目標：
1.學生能了解中秋節吃月餅與柚子的習俗由來。
2.教導孩子從生活中落實垃圾分類。
3.學生能透過品嚐柚子後，分享柚子皮的功能與創意。
4.讓孩子學著自己動手做，體會到自己與環境的相互關係。
進行方式：
藉著向孩子介紹中秋節吃柚子的傳統活動，體會自古以來中秋節傳承的習俗。
2.播放繪本PPT”一秒鐘的改變”。
3.說明吃完柚子後剩餘的柚子皮是堆肥廚餘，應回收至堆肥廚餘桶，與孩子討論柚子皮能如
何再利用。
4.與孩子討論我們可以如何愛護地球的方法。
5.學生實作創作柚子畫。
成果描述：
.有鑑於地球能源逐漸耗竭的情況，加上使用資源浪費、不環保的情形層出不窮，資源回收再利用的概念，是每個國民應有的責任。
2.透過中秋節品嚐柚子的活動，與孩子們一起討論品嚐完柚子後，柚子皮的功能有哪些？讓孩子
重新檢視自己的生活習慣，是否能實踐善用資源於平時當中，也提醒孩子只要發揮巧思，任何廢棄物品都有化無為有的無限可能，期望孩子能愛惜身邊的物品，從日常生活中做起。
3.繪本欣賞後的討論十分熱烈，也讓孩子看到這麼多的環境汙染，不但大自然會生病，最後人類也一樣會生病。
4.最後利用吃完後的柚子皮大家一起創作柚子畫。
實施心得：
學生透過繪本的圖片與故事的劇情，讓孩子主動思索環境保護的重要，再加上全班分組討論，印象十分深刻。針對月餅的包裝這個議題討論，孩子不但有許多新奇的想法，教師也鼓勵孩子回家和家人一起分享，希望下次再選購食品時，可以考慮塑膠包裝少一點的食品，讓大家一起保護並愛護地球，如果下一代能對環保有正確的觀念與態度，相信地球可以越來越健康。
學習者心得：
A:看到老師撥放的”一秒鐘的改變”後，覺得汙染太可怕了，我要多保護地球。
B:從今天開始我出門多用環保袋，減少垃 圾的製造，不然，我們會被垃圾量壓扁的。
C:我們家都有做好垃圾分類，爸爸也會利用洗澡水澆花、沖馬桶。
D柚子皮還可以創作真是有趣，大家的作品真逗趣。
補充：