落英本非無情物，化作春泥更護花_落葉堆肥一起來
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：黃世奇衛生組長/六年級學年
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1120222-0224
- 參與人數：88
目標：
1.指導學生落實前庭、中庭打掃工作，並協助收集落葉進行堆肥。
2.帶領學生認識落葉堆肥的過程：收集落葉、保持潮濕、發酵腐化、翻堆到收成。
進行方式：
動機：
六年級有三個班級的學生打掃前庭、中庭時，會協助收集落葉倒進落葉堆肥箱，但常混雜石頭、粗樹枝或一般垃圾。因此，安排時間指導學生了解落葉堆肥的過程，並請學生打掃時能協助落實落葉的篩撿。
步驟：
1.指導學生打掃要領。
指導學生進行前庭、中庭打掃工作時能將一般垃圾與落葉分開處理。請班級安排專人協助撿拾一般垃圾，避免混入落葉堆肥中。
2.說明落葉堆肥過程。
透過告示牌與實際觀察、操作，講解學校利用奧地利落葉堆肥箱處理落葉的過程。堆肥過程包含:收集落葉、保持潮濕、發酵腐化、翻堆到收成。並提醒學生，避免將不屬於落葉的垃圾丟入堆肥箱中。
3.實際帶領學生收成堆肥。
實際將落葉堆肥箱打開，讓學生觀察堆肥處理的情形：
a.上半層屬於未成熟的堆肥，透過翻堆將它移到下半層。
b.將下半層已腐化成熟的腐植土收進桶子中，搬至空地進行曝曬。
c.將曝曬一週以上的腐植土收集起來作為學校農園、花圃介質使用。
成果描述：
1.學生透過講解、觀察與實作，了解落葉堆肥的過程。
2.學生在進行打掃工作時能更主動將落葉與一般垃圾做區隔，增進落葉堆肥成效。
3.透過學生的協助，收成了不少的腐植土留供農園、花圃使用。
實施心得：
班級導師：
透過講解和說明，學生更了解落葉堆肥的過程，今後指導學生打掃時會更留意提醒學生落葉收集的原則。
衛生組長：
希望透過本次的講解活動，能改善落葉堆肥箱中經常混雜一般垃圾的情形，提高落葉堆肥收成的成效。
學習者心得：
學生代表A：
以前掃落葉時不會管那麼多，反正掃起來倒進去就好，現在知道落葉堆肥箱只可以放落葉，連粗樹枝都不適合，掃地時就會更小心。
學生代表B：
打開落葉堆肥箱，看到落葉堆肥好像一座大蛋糕，很有趣。尤其是挖土的過程，有雞母蟲、蜈蚣、蟑螂、蜥蜴不斷跑出來，女生又不斷尖叫，好好玩！原來落葉堆肥箱裡也住著許多小動物。
學生代表C：
收成的腐植土好重，要搬到空地曝曬，好累！
補充：