氣候變遷-關心世界大小事【「地球之肺」大火與格陵蘭融冰加速】
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.01.10-109.01.17
- 參與人數：1407
目標：
瞭解天氣異常變化的可能原因，進一步認識全球暖化的議題，喚起學生關注環境並保護環境的決心。
進行方式：
1.學務處提供『「地球之肺」大火』與『格陵蘭融冰加速』等兩部短片，於期末考後，全校班級導師於晨間時光播放、解說，引領學生關注近半年來世界另一端發生的重要國際環境議題新聞。
2.部份班級英語融入教學，「pray for australia」加入時事新聞-澳洲野火，討論大火可能的原因，造成環境的災害。
3.同學分組問題討論、心得習寫。
成果描述：
各班導師播放影片並解說，討論亞馬遜森林大火引發嚴重的空氣污染及造成全球氣候失衡等影響；另一方面，也讓學生瞭解因全球暖化導致格陵蘭融冰十年增4倍，未來將帶來的衝擊是非常可怕的。透過教師提問、同學分組討論及心得習寫，共同歸納目前地球上生物的困境，最後以我們能做些什麼，反思並產生行動。
實施心得：
「地球之肺已燒傷，氣候調節將失調」，「格陵蘭融冰速度10年激增4倍，人類家園岌岌可危！」孩子對於國際時事可能知道的甚少，氣候變化、全球暖化及都市熱島效應造成的影響層面極廣，期待從國際上發生的時事，教導孩子珍惜資源，減少環境負荷，身為地球村一份子的我們，是無法置身事外的，現在，我們可以舉手之勞從小地方開始做起，盡一己之力，愛護我們居住的環境，讓地球永續發展。
學習者心得：
1.老師讓我們觀看亞馬遜雨林大火的影片，影片中的大火，實在是太驚人了，平均每分鐘燒掉1.5座足球場。大火不只燒掉了許多的森林，也燒掉了許多動物的家，更讓全球氣溫上升，造成溫室效應。我們可以減少塑膠袋的使用，多使用大眾運輸工具，多吃蔬食少吃肉，來降低地球暖化的速度。
2.地球愈來愈熱，格陵蘭的融冰加快，結果海平面上升，如果融冰繼續，沒有減緩的話，許多小島或是沿海的陸地會被淹沒，住在那裡的人就要無加可歸了。我們要節能減碳救地球，做好資源回收，減少一次性容器的使用，選擇有環保標章的商品，雖然是小小的舉動，但是大家如果都可以做到的話，地球就可減緩暖化的速度，災害就不會那麼嚴重了。
3.最近，新聞有澳洲的森林大火，澳洲的大火和亞馬遜森林大火一樣，燒了好幾個月，看到了許多動物在大火中失去生命，心裡面真的很難過。大火，讓地球的空氣變得更髒更污染了，希望大家都能少吃一點肉多吃一點蔬菜、食用當季在地食材、多搭乘大眾交通工具、使用省電型家電…，在生活中為環境盡一分心力，努力實踐低碳生活。
補充：