校園樹木修剪-人與樹和平相處的樂章
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：TCS
- 動機：自評表
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108年3月-108年6月
- 參與人數：500
目標：
1.為維護校園防災安全，營造優質人本的學習環境。
2.加強校園安全整備工作，提供一個老師安心、家長放心、學生開心的安全健康快樂的成長學習環境。
3.透過適當且合宜的樹木修剪方式，讓校園樹木有更好的成長空間。
進行方式：
1.本校有多棵樹木緊鄰教室，樹高超過3樓頂，恐有強風吹襲斷裂倒塌之憂，且樹蔭影響教室採光，且一樓教室班級蚊子多的問題一直無法改善。大王椰子樹高且枯葉多，加上馬路上車輛、行人來來往往，且緊鄰學生上放學路線，每逢強風吹襲，常有枯葉掉落於人行道及馬路上之情形，危及社區民眾及學生安全。因此透過向教育局申請經費補助進行校園樹木修剪，希望藉由樹木修剪，增加一樓教室的採光，希望達到減少蚊蟲滋生的目的。
2.請廠商到校協助場勘，並針對校園內的樹種做一次全面性的檢診，枝葉茂密的進行疏枝，太高則予以修剪。
3.落實校園安全管理：俟經費核撥後利用學生放假日進行校園樹木修剪。
4.成果核結：依規定報送資料至教育局辦理結案。
成果描述：
1.校園內經過樹木修剪之後，一樓教室的採光明顯變好，且樹木能擁有更好的生長空間，真是一舉兩得。
2.班級導師反應，因為陽光可以直接照射到走廊，不被樹冠層擋住，因此教室不僅採光變好，連蚊子的數量相較之前，很明顯變少了。
3.經過樹木修剪，校園成為一個更安全的活動空間，也提供師生、社區民眾優質學習成長綠色園地。
實施心得：
1.與廠商場勘的過程中發現校園裡的樹木多數過高，菩提樹則是過於茂密，急需要進行樹木修剪，才能讓樹木保有良好的生長環境。
2.能得到第一線老師、家長及學生正面的回饋是身為行政人員最開心的事。
3.樹木修剪本市必須依據市政府的樹木修剪手冊才能避免樹木被過度修剪反而影響的樹木的生長，學校這一次的合作廠商人員均有拿到台南市景觀樹木修剪的合格人員證書，是身為承辦人員該盡的責任。
學習者心得：
1.傑：學校樹木修剪完之後，教室很明顯變亮了，教室裡面的蚊子也變少了。
2.昆：主任說，學校樹木有做適當的修剪才能長的更好。
3.潔：奶奶說放學來學校運動，看到樹木修剪完後的校園感覺更乾淨，樹也沒有那麼高，校園更安全了。
補充：