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為好書找到新的家

發表日期:2024-03-12
發表人:雨

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:史瑀祝
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112年12月-113年1月18日
  • 參與人數:1131

目標:

1.學生能從家中挑選出不再閱讀,適合轉讓給其他人的書籍。
2.學生能養成愛惜書本的好習慣。
3.能隨時隨地喜愛閱讀。
4.能愛惜物品及書籍,並學會資源再利用,減少浪費。
5.學生能了解日常生活中小小的行動,也能為地球盡一份力。

進行方式:

1.發下募書單,請學生回家挑選適合卻又不會再閱讀的書籍,連同募書單交到圖書館。
2.募書截止後,清算書籍數量,並請志工檢查書籍是否合適及書籍狀態,剔除不適合的書籍。
3.閱讀課時,老師說明規則,及讓學生思考,這樣的活動對地球有沒有幫助。
4.好書交換前一天發下點數,當天8:30-10:10,即使沒有點數的學生可以到場看書,各班自由帶學生攜帶小椅子到場閱讀書籍。
5.10:10開始做換書活動,挑選自己喜愛的書籍,拿著點數向閱讀小志工兌換。
6.活動結束後,未被換走的書籍,會贈送給弱勢學生及放置於圖書角。

成果描述:

1.學生能將不看的書捐出,讓更多人可以閱讀。
2.學生能夠喜愛閱讀
3.能透過捐書及換書,讓書更有價值。
4.學生能學會愛物惜物,為維護地球環境盡一份力。。

實施心得:

近年來大家使用3C產品的機會大增,看書的時間減少了,買書的次數也減少了,透過這樣的活動,讓一本書可以讓更多人閱讀,增加了書的價值,也讓學生在閱讀時會愛惜書本,心裡可以想著能讓下一個人閱讀。透過這些日常生活對環境友好行為,也能做到愛護環境。

學習者心得:

1.我用點數換到一本好好看的書,我很喜歡。
2.我捐出去的書看過好幾遍,我已經不想看了,所以我拿去換點數,這樣我可以換到不一樣的書。
3.我沒有拿書去捐,可是老師有帶我們全班一起去看,有些書我有看過,有些沒有。
4.我請媽媽把我不想看的書整理一袋,拿去圖書館換成點數,我就可以再換到我沒看過的書,而且不用再花錢,我看完以後明天可以再拿這些書去捐,換不一樣的書回來,這樣很省錢,不需要花很多錢,就能一直看到不一樣的書。
5.今年我當圖書館小志工,跟著老師一起整理書,在好書交換時間,沒有人的時候,我也拿書起來看,一邊當志工,一邊也可以看書。
6.透過這樣的活動,讓一本書可以讓很多人閱讀,不僅不會消耗太多地球資源,對大家來說也是舉手之勞,真的是太有意義了

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    "相信每個人一點點的改變,就能形成可觀的力量!"謝謝老師用心規劃(為書找新家)活動,讓學生在生活中把資源處理與再利用落實,期待學生影響家人與周遭朋友,一起愛護地球!
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-03-20
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