開發植覺力
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：賴秀君
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.12.13-111.12.23
- 參與人數：38
目標：
一、認識校園植物，知道植物的重要性。
二、讓學生實際以五感體驗植物帶給人類的禮物。
三、認識生活周遭常見的動物、植物彼此之間的互動關係。
進行方式：
一、帶孩子們拜訪校園中的樹朋友們，並請孩子們認識樹朋友植物牌上的名字，並撿拾掉落在地上的葉子或果實，帶回教室觀察。
二、請孩子將撿拾的葉子或果實，製作成感恩卡片。
三、帶學生到圖書館借閱有關樹的繪本及書籍，從書上認識校園中的樹朋友。
四、小組討論樹朋友帶給學校小朋友那些禮物及好處，將討論結果寫在黑板。
五、帶孩子們再次拜訪校園中的樹朋友，用五感體驗植物帶給他們的禮物。
六、戶外教育日當天，帶孩子們認識生態園區中魚菜共生、常見蔬菜、香草及甲蟲、竹節蟲、蝴蝶喜歡的植物。
成果描述：
一、藉由認識校園樹朋友，學習如何觀察校園樹木，懂得樹木帶給大家的禮物，能知道要愛護及珍惜樹朋友。
二、透過五感體驗學習，從各個面向感受樹木的美好，從中體會大自然之美。
實施心得：
校園裡有許多的樹朋友，學生下課時通常不會刻意去觀察認識每一棵樹，但他們偶爾會像發現新大陸似的，帶一些果實或種子回教室分享。趁此機會帶著孩子們透過觀察、實作及閱讀讓學生更熟悉學校的樹木，利用五感體驗，開發學生的植覺力。看著孩子們對樹朋友的認識越來越多，真心期望能將愛樹愛地球的種子種在每個孩子的心中，永續成長下去。
學習者心得：
4號:薄荷和芳香萬壽菊的葉子好香喔，把葉子丟進熱水裡泡，好好喝。
8號:植物有根，可以抓住泥土和石頭，我們就不會土石流了。
7號:魚菜共生好有趣喔，魚的便便可以變成菜的養分，菜可以給魚新鮮空氣。
17號:我喜歡去撿落葉和撿果實，好像在玩尋寶遊戲。
23號:我家有種仙丹花，原來就是蝴蝶喜歡的食物。
9號:我和同學下課會去找掉在地上的果實，我發現果實裡面的種子有綠色也有黑色。
22號:太陽很大的時候，我都會去樹蔭下玩。
25號:榕樹的氣根好多好長喔，真的很像老爺爺。
6號:不同樹木，樹皮摸起來感覺也不一樣。
13號:學校的桂花小小的，聞起來好香、好好聞。
補充：