坪頂社區踏查
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：張芳華
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108年11月6日
- 參與人數：10
目標：
1.依據自身經驗說出學校附近社區的景物,公共設施及交通號誌.
2.準備好戶外踏查的物品實地踏查並做記錄.
3.發揮合作學習之精神,與同學一起討論踏查結果並發表.
4.能了解社區的人事物.
5.認識社區中的交通號誌及公共設施,並了解其用途.
6.了解社區里民活動中心的功用.
進行方式：
1.踏查前在教室請學生發表經過社區時看到了什麼.
2.進行社區踏查.
3.與同學一起討論踏查結果並發表.
成果描述：
1.學生能親身觀察坪頂社區的自然景觀如筊白筍田,水稻,菜園,以及建築物如蓄水池,三合院,水井.
2.經過社區踏查及老師提示,學生注意到社區交通號誌的用途,也了解社區公共設施如公共電話,候車亭,里民活動中心,郵筒等的設置地點及其用途.
實施心得：
1.學生雖然每天上學都經過社區,但是幾乎沒有仔細觀察過社區的景物,透過社區踏查活動.學生驚呼連連,對於社區有水井,稻田,筊白筍田,蓄水池,三合院很驚訝,紛紛表示是第一次看到.
2.坪頂國小有部分學生是跨區就讀,對坪頂社區完全沒走接觸,經由社區的踏查能多了解學校周圍在地景觀及景物,對學校能有多了解.
學習者心得：
學生A:我第一次走進社區耶,平時都是爸媽開車接送我,我從來都不知道坪頂社區裡有什麼.
學生B:我第一次看到水井,原來以前的人沒有自來水啊!
學生C:每天我都走這條路,但是我都沒注意過路邊有郵筒跟公佈欄耶
學生D:原來里民活動中心裡有這麼多東西,下次我要帶我爸媽一起來.
補充：