夜宿海生館
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
- 策劃/執行人：石添勝
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111-10-11
- 參與人數：9
目標：
(1)塑造「親海、愛海、知海」的教育情境，讓學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。
(2)從活動與省思中激發熱愛海洋情操，善用海洋、珍惜海洋的各項資源，並維護海洋的生態平衡，積極保育海洋資源。
進行方式：
由畢旅活動參訪海生館、夜宿海生館。第一天下午四點入館，由解說員全程說明館內設施和導覽，晚上夜探珊瑚王國館、到海邊進行潮間帶生物觀察、夜探陸蟹，及大洋池餵食解說。
成果描述：
藉由畢旅活動參訪海生館、夜宿海生館。第一天下午四點入館，由解說員全程說明館內設施和導覽，晚上夜探珊瑚王國館、到海邊進行潮間帶生物觀察、夜探陸蟹，及大洋池餵食解說。
實施心得：
、在水域館中瞭解潮間帶各式各樣的生物形態，瞭解大洋池和亞潮帶各個不同水深間的區域生態。
二、在珊湖館中看到潛海底下的沉船，是如何成為海底生物的樂園，也瞭解目前全球努力拯救珊瑚的方式。
三、在世界水域館看到巨大的海藻森林，和深海水域，瞭解自然力量的偉大。
學習者心得：
在水域館中看到潮間帶的介紹和七股鄉這邊的潮間帶生態，瞭解到七股這邊生態的獨特性，讓小朋友更珍惜自己所在家鄉的環境。
在海邊夜探陸蟹時和其他生物時，小朋友看到很多不同種類的螃蟹，特別是看到陸蟹過馬路時，小朋友第一個反應是保護他，護送他過去。環境教育的價值，即刻在此湧現。
補充：
無