省水大作戰
- 提報分類表：能源節約
- 策劃/執行人：二年級
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2013/10~2013/11
- 參與人數：28
目標：
配合生活領域課程及學校特色課程,透過全學年教學活動,引導學生了解節約水資源的重要性及落實節約水資源行動.
進行方式：
1進行並指導康軒版生活領域第二單元之”生活中的水”,
2播放康軒版教學光碟並進行教學說明
3連結:”節約用水資訊網-水精靈星球(節水大進擊)”網站, 進行說明與討論
http://www.kidswcis.itri.org.tw/economy/family.htm
4連結網路影片”省水四大招”, 進行說明與討論 http://tw.videos.search.yahoo.com/video/play;_ylt=A8tUwXAuDUlSMgUAyg2W1gt.;_ylu=X3oDMTByZ2N0cmxpBHNlYwNzcgRzbGsDdmlkBHZ0aWQDBGdwb3MDMg--?p=%E7%9C%81%E6%B0%B4&vid=63e630c0bd2bf06a50d9f4b672c30f8d&l=00%3A54&turl=http%3A%2F%2Fts1.mm.bing.net%2Fth%3Fid%3DV.4883151347649664%26pid%3D15.1&rurl=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DF3zWjo7rCAs&tit=3-%E7%9C%81%E6%B0%B4%E5%9B%9B%E5%A4%A7%E6%8B%9B.mpg&c=1&sigr=11ab1q56u&age=0&fr=yfp&tt=b
5 全班進行分組討論”生活中如何省水”,並將結果寫下,上台分享.,最後由教師根據小朋友的想法
進行澄清
6 鼓勵小朋友確實在生活中落實”省水”好習慣成果描述：
小朋友透過教師指導/影片欣賞/分組討論/教師澄清……等教學與學習過程,了界水資源的重要並學習如何在生活中確實做到省水保護水資源的目標.
實施心得：
透過教師的說明與影片欣賞能提升小朋友對”水”這個主題的興趣,進而願意去探究為何省水工作非常重要;尤其透過小組討論發表與老師的澄清, 更能引導小朋友知道生活中節約用水並不難,並且願意在生活中落實.
學習者心得：
小朋友討論後歸納出的省水方式:
1 控制用水量:關緊水龍頭/改用省水水龍頭/改用省水馬桶沖水系統/水不要開太大/用水時盡量先
用容器盛接/洗少量衣服時用手清洗
2 重複利用水資源:洗澡時先流出來的冷水可以先盛起來再運用
洗米水可以用來洗碗盤,澆花,沖洗馬桶或洗手
洗手過後的水火洗澡後剩下的水可以用來洗抹布或拖地
洗衣服的水可以澆花/沖馬桶補充：
一定要隨時提醒小朋友節約用水