走訪防災教育館
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：總務主任
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：102年10月18日
- 參與人數：76
目標：
(一)推動本市防災政策，加強學生防災意識。
(二)落實各項災害應變及實施。
(三)讓學生透過模擬實境的方式加強災害的應變。
(四)提升學校對於災害的調適能力並建立對應程序。
進行方式：
(一)學生進行分組體驗各項災害模擬現場。
(二)學生進行高空鋼索及垂降的救援體現。
(三)學生進行消防及災害應變課程。
(四)實境電影救災體驗參與。
成果描述：
對於此次的活動，可以強化教師災害防治知能，瞭解災害預警資訊，養成正確觀念與素養，並透過教學活動，多元、活潑地教導學生瞭解，使正確的認知、觀念及態度，成為全民的普遍共識，進而提升學校社會對於災害的減災調適能力，建立安全文化，實踐永續校園經營理念。
實施心得：
因應台灣每年遭逢數個颱風的侵襲，教育館內也設置了模擬台灣颱風來襲時的設施，學生可以透過體驗颱風風雨的情況，了解到颱風來臨時的天災威力，建立對大自然力量的敬畏，並且具備颱風情形的災害應變。
學習者心得：
這次在防災教育館中有個很特別的設施，叫做地震體驗室。近年來，亞洲地區地震活動的頻繁，造成人民生命財產的安全受到威脅。透過學生體驗地震來臨時的實況模擬，學生可以學習到遭遇地震時，正確的處理步驟和程序，進而讓學生當面臨真實地震的情況時，可以做出正確的應對進而保護自己和家人。
防災教育館中許多活動，像是高空垂降、、煙霧室體驗及救火體驗，皆是日常生活中可能遭遇的災害，藉由學生實際參與其中的活動，也可以讓學生在遭遇類似情形時，不會驚慌失措，進而可以冷靜的面對，找出最適宜的應對和解決的辦法。補充：