老鼠嫁女兒
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：林靜宜等
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.12月
- 參與人數：30
目標：
1.小組分組，將課本老鼠嫁女兒劇本演示出來。
2.透過分組練習，培養團隊合作精神。
3.利用回收物製作道具，達到廢物再利用的目標。
進行方式：
1.小組進行分組，分配角色。
2.製作道具，尋找生活可再次利用的物品，加以利用製作後，做成演出的道具。
3.配合道具，進行小組演練。
4.在國語課將練習成果演示出來，並進行投票，選出最佳團體獎。
成果描述：
1.小組利用廢棄紙箱，製作角色中的牆壁，各個角色的掛牌。
2.學生找出原本要丟棄的啦啦隊彩球，發揮創意，做為戲劇中的道具。
3.同學發揮團隊精神，根據課文劇本，將戲劇演出來。
4.投票單利用回收紙製作，達到資源再利用的目的。
實施心得：
1.學生找尋廢棄紙箱或廢棄塑膠瓦楞板，加以美化製作成各個角色的掛牌和報幕板，很有創意。
2.利用紙箱的特性，找尋廢紙箱製作成角色中的牆壁，讓角色更具象化，同學演示起來也更具真實性。
3.學生透過團隊合作，共同發揮想法，將課本劇本演示出來，並進行投票，讓整體氣氛更刺激。
4.因為有線上同學，透過現場演示動作+線上語音呈現台詞，讓線上課的同學可以進行互動。
學習者心得：
1.大家分工合作，一起找廢棄紙箱製作道具，然後進行戲劇表演，很好玩。
2.因為紙箱做出來的道具很大，所以要特別演練道具怎麼樣出場，鼠郎怎麼從牆中出來，我們花了很多時間調整。
3.投票的時候很緊張，但演戲活動很好玩，希望下次可以再有類似的戲劇活動。
補充：