寶貝愛地球
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E33 認識天氣的溫度、雨量要素與覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象
- 策劃/執行人：戴金慧
- 動機：自評表
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.09.23
- 參與人數：3
目標：
1.能明瞭節能減碳是減少破壞地球的作為。
2.能了解國小低年級學生能有哪些節能減碳的具體行為。
3.能身體力行節能減碳的作為。
4.能知覺氣候變遷（暖化）。
5.能發現氣候變遷(暖化)對生活造成的影響。
進行方式：
1.首先利用環保歌帶動唱來引起學生興趣。
2.帶動唱的內容是關於地球遭受有別於以往的對待而發生了改變，讓學生自己找出地球有哪些反撲。
3.發展活動是利用兒歌-家，傳統版和現代版的不同，讓學生知道環境再改變，再使用繪本-挖土機年年作響，來和學生進行討論。
4.最後綜合活動的部分，帶領學生進行第二段帶動唱，內容是身為一個國小低年級的學生， 能做出哪些幫助地球節能減碳的作為。
成果描述：
1.能知道要愛護地球，避免持續破壞地球就要多做節能減碳的事情。
2.能透過老師引導，學生主動來指出哪些是國小低年級學生可以做的節能減碳具體行為。
3.學生能透過宣誓活動，而在生活中力行節能減碳的作為。
4.學生在完成節能減碳任務表，並經由師長認證。
5.學生能透過環保歌曲的詠唱來知覺現在氣候已經發現變化。
實施心得：
1.低年學學生為第一次接觸「環境教育」議題的課程，故此除了少數學生可能由書報或電視節目中具有些許認知，大多數學生皆無先備知識。
2.此外，低年級學生不適宜使用過於複雜的教材，也無法了解太過於深入的學科知識，所以盡量要以體驗活動的學習為主。
學習者心得：
1謝謝老師帶領我們小朋友宣唸誓言、我們會盡心盡力、會時時刻刻為了保護地球而努力。
2.讓我們知道週遭的環境改變，整個地球也都已經發生變化了。
補充：