昆蟲的建築
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：laner
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/06/15
- 參與人數：26
目標：
1.配合四年級自然科學課程，第三單元昆蟲大解密，活動1「昆蟲在哪裡」活動1-1「常間的小動物」延伸教學能專心觀賞「法布爾第六課沫蟬」，會用心觀賞影片裡的內容。
2.透過學習活動能了解有關沫蟬的生活史及其他昆蟲的習性，並介紹沫蟬的成長過程，腹部末端排出泡泡，身體周圍很多水分的現象。
3.認識昆蟲的外型特徵以及特殊構造，並學習有關不同昆蟲的行為及生態習性。能了解昆蟲成長過程，會經歷有哪些成長？
4.透過教學活動讓學童學習到沫蟬是吸食植物的樹汁，知道昆蟲的習性與生存方式都不同，昆蟲外型特徵與其他生態環境有著重要的關係。
5.透過觀賞影片教學能觀察沫蟬的生活史，知道離開泡巢羽化過程很重要，透過相關學習活動，進而能對生活周遭的事物，產生好奇心與敏銳的觀察力。
進行方式：
1.延伸教學觀賞相關影片教學活動，利用網站搜尋「法布爾第六課沫蟬」https://www.youtube.com/watch?v=ZXUsrJ_1glk&list=PLBuQVUs7G_zhpwuwVuZXbKTdWMtnmuhCS&index=6 h的影片，並詳細講述影片內容，進行教學加深加廣教學內容。
2.讓學童瞭解沫蟬從泡沫中鑽動時，需適時補充水分營養，才能羽化成功。並透過觀察沫蟬的生活史介紹，更了解沫蟬的生存習性生態，來探索昆蟲的奧妙。
3.經由影片教學認識沫蟬相關知識，並介紹沫蟬的成長過程，腹部末端排出泡泡保護自己，引導學童要愛護昆蟲及尊重動物生命。
4.並透過教師說明影片裡的內容，把所學習到的知識與生活互相連結，並加以說明大自然的生態環境友善就是昆蟲的樂園。
5.能專心認真聽老師的說明，看完影片後先請學童能回答相關問題，學童能踴躍舉手回答老師所提的問題。並適時給予補充說明，能用心書寫相關的學習單。
成果描述：
1.透過觀賞影片「法布爾第六課沫蟬」的內容教學詳細講述內容，進行教學加深加廣教學內容，希望培養學生思辨探索的能力，能了解牠們的生活史並重視昆蟲的生命。
2.藉由觀察蟬的生活影片介紹，探索沫蟬的生態史及生活習性，引導學童對生活周遭的事物，產生好奇心與敏銳的觀察力。
3.藉由教學活動學童能學習如何觀察昆蟲世界的奧秘，進而觀察沫蟬的生活史知道離開泡巢，快羽化時需要補充水分營養，如果太過於乾燥會羽化失敗。
4.透過觀看影片讓學童瞭解能了解蟬和沫蟬的成長經歷，蟬的若蟲在地底，吸食植物根部汁液成長，沫蟬若蟲棲息在汁液之間，沒有土壤的保護，會製作泡巢保護自己。
5.能培養學童學習如何愛護昆蟲及尊重生命，知道觀察完昆蟲之後放回大自然，不可以隨意捕捉飼養，是尊重牠們生命最好的表現。
實施心得：
1.透過觀賞「法布爾第六課沫蟬」影片學童能對昆蟲能負起愛護的行為，並學習對任何動物都能正視愛護牠們的生命。
2.讓學童認識沫蟬的世界，沫蟬的生活史知道離開泡巢，羽化過程很重要，需適時補充水分營養，才能羽化成功。能尊重生命的價值態度，進而付出行動好好愛護生態環境。
3.藉由教學活動讓學生習得行動不可以隨意捕捉，觀察後就要放回大自然，要友善對待昆蟲與環境這是很重要的。
4.帶領學童認識影片裡的沫蟬內容，並詳細說明沫蟬的一生歷程，進而推動環境教育並結合媒材的應用，學習相關的環境覺知、價值態度、行動技能和實際行動等教育目標。
5.能培養學童學習如何愛護昆蟲及尊重生命，知道要愛護大自然生態環境的情操，知道觀察完昆蟲之後，能放回大自然不可以隨意捕捉，這是最基本對待昆蟲的行為，才是尊重牠們生命最好的表現。
學習者心得：
1.我學到沫蟬吸食植物的樹汁，唾液堆可以長時間保存沫蟬身體，胖胖黃黃的。有刺吸式一樣的口器，是半翅目昆蟲，沫蟬的腹部末端排出泡泡。身體周圍很多水分。
2.我知道沫蟬是刺吸式口器，因為牠們都是半翅目昆蟲，吸食木質部汁液，而蚜蟲是韌皮部取食，不需要用力，而蚜蟲將口器插入植物的韌皮部。
3.我學到沫蟬若蟲的顏色是黑紅相間，棲息地在枝葉之間，因為沒有土壤的保護，所以會製作泡巢保護自己，就可以安全的吸食樹液。一直到羽化才會離開泡巢，快羽化時要補充水分營養，太過於乾燥，會羽化失敗。
4.我知道棕長頸捲葉象鼻蟲將葉子捲起有五個步驟：量、切、咬、折、捲建築寶寶溫床。
5.我知道苧麻麗沫蟬是屬於同亞翅目的沫蟬，不但不會鳴叫，連若蟲習性也不同。
6.我學到蟬的若蟲在地底，吸食植物根部汁液成長，沫蟬若蟲棲息在汁液之間，沒有土壤的保護，會製作泡巢保護自己，泡蟬的若蟲在安全的泡巢中，吸食汁液羽化後才離開汁液。
7.我知道多樣大蓑蛾的巢很乾淨，是建築高手，習性不同，並能愛護昆蟲及尊重生命。
8.我學到要好好愛護昆蟲，每種蟬的若蟲期間長短並不一樣，牠們是很可愛的昆蟲，也要尊重愛護牠的生命。
9.我知道生命很可貴要懂得尊重生命，愛護昆蟲是很棒的行為，大家要學會愛護昆蟲的知識。
補充：
配合四年級自然科學課程，第三單元昆蟲大解密，活動1「昆蟲在哪裡」活動1-1「常間的小動物」延伸教學能專心觀賞「法布爾第六課沫蟬」，會用心觀賞影片裡的內容。