2005奧林匹克雨水收集競賽
- 提報分類表：全球氣候變遷
- 策劃/執行人：林建棕，李美琦
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：94.11.8
- 參與人數：300
目標：
1.瞭解雨水收集的由來和目的，認識世界各地有不同的收集方法。
2.能使用天然材質、環保材質等對地球友善的素材收集雨水。
3.透過討論與溝通，尊重他人意見，學習民主機制。
4.欣賞他人的作品，發揮創意思考及合作精神，能設計製作出集水量大的收集
器。
5.從活動中體驗雨水收集的樂趣，瞭解收集水的困難進而啟發對水資源做有效
利用。
6.善用水資源並激發小朋友認同永續環境經營是需要人人關心的並落實在生活
中。
進行方式：
當天參賽隊伍有：台北縣立三芝國民小學、台北縣立平溪國民小學、台北縣立國泰國民小學、台北縣私立聖心女子高級中學、台北市立民族國民小學、台北縣私立聖心小學、桃園縣立中埔國民小學、新竹縣立光明國民小學、桃園縣立中埔國民小學、新竹縣立光明國民小學、新竹縣立二重國民小學、新竹市立舊社國民小學、高雄市立加昌國民小學、高雄市立港和國民小學、台北縣立深坑國民小學，今年甚至有國際隊伍-來自韓國首爾地區的國中一、二年級學生參加比賽，比賽進行方式如下：
1.參賽組別：
A競賽組： 各參賽學校名額各一組，每隊參賽小朋友以五人為限，指導老
師至多2位。
B趣味組： 參賽學校組隊報名，人數、組合不
限。
2.收集方式：
主辦單位將會模擬下雨情形，從樹幹上淋下雨水，各組需在不破壞樹幹之
原則下發揮各組創意收集沿樹幹流下之雨水，並依收集的雨水量、創意、
造型及素材使用等項目評分總合最高之組別為優勝。各組所收集到的雨水
必須置於主辦單位提供的附刻度計量桶內以便評分。
3.收集材料：【分為競賽組與趣味組】
為落實永續環境教育及自然環保之競賽精神與理念，集水材料需使用符合
自然及環保概念之素材，並列入計分項目。
A競賽組：需成果描述：
各隊無不使出使出渾身解數在樹幹上綁著巧思設計而成的雨水收集器收集雨水，時間到了也捨不得離開收集桶，大家趁休息時間不斷討論找尋如何補強漏水地方，讓留在樹幹上的水能滴水不漏完全被接起來。參賽小選手一刻不得閒穿梭在各隊伍間觀看各隊雨水收集桶高度以後，深怕雨水收集得不夠多影響成績。
趣味組的成員資格雖然沒有像競賽組這麼嚴格，但是從參賽隊伍服裝造型、道具、收集器看來，每隊士氣高昂不輸競賽組，由此可見這項比賽所帶來能源多元使用達到環境永續經營理念是不分老少與任何人。
實施心得：
我國已被聯合國列為水資源缺乏的國家，要持續發展產業，穩定供應民生、工業用水，在全球氣候變遷愈來愈明顯的未來，省水是人人應關心的迫切課題，收集雨水作簡單過濾再利用是國內應該普遍推廣的省水之道，不過，不是每一個地方都適合設置這項省水系統，如果年降雨量不高，或用水量不大，系統的成本回收比較慢。
今年的雨水收集競賽除了有本國隊伍參加，也邀請到來自素有「樹幹集雨傳統的國家－韓國隊」一同觀摩競賽，也由於韓國隊伍的加入使得第三次的比賽正式晉級為國際比賽。比賽開始前各隊伍老師再三叮嚀小朋友仔細檢查設計好的雨水收集器是否缺損？能不能綁在樹幹上。看見老師、小朋友用姑婆芋葉、稻草、竹葉、月桃葉等在大自然中垂手可得的東西集思廣益做成，即使活動結束這些「尚天然的」物品也將功成身退，回歸塵土，對於環境亦是一種保護。
學習者心得：
學習者從活動中得到的看法或感受。
補充：
http://163.20.81.134/stpage/water/index.htm