小田園教學體驗-雜糧學堂親子活動
- 提報分類表：農村生態
- 策劃/執行人：駱姿憶
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2015.09-2016.2
- 參與人數：80
目標：
(一) 提升學校師生有關健康飲食及食物栽種之知能與素養。
(二) 透過實際行動，培養學生勞動、農事體驗之生活習慣。
(三) 實踐綠色校園，推廣有機種植與健康食材，分享田園歡樂氣息。
(四) 建置田園城市新理念，藉由城市田園化，達成城市親近、自然之新風貌。
(五) 藉由農事體驗與實際操作，讓學生於操作中產生園藝治療效果，並促進學童喜愛及認識在地糧食，以達到教育扎根之功效。
進行方式：
本校為落實柯市長建構低碳環保城市—小田園教育計畫，規劃了20塊麥田，我們預計徵求20組家庭(超過抽籤)，親子搭檔利用假日到校體驗種植雜糧的過程並分享上學期有機蔬菜種植體驗的成果，菜園有機土、鋤具、種子(小麥、芝麻、蕎麥、大豆)等雜物皆由學校提供。
我們誠摯邀請志願參加本校小田園教育計畫的親子搭檔，參加10/3(星期六)上午由郭登源老師、郭登源老師在本校舉辦「雜糧學堂說明會」及「親子種植體驗」。另外，會後能自己DIY蔬菜金針甜筒、分享各組家庭準備的有機蔬菜創意料理!邀請家長參加此次別開生面的螢橋小田園藝術饗宴!成果描述：
1.親子同樂，增進情誼。
2.結合食農教育，讓五穀雜糧及當季蔬食融入手做DIY美食中，參與者樂在其中。
3.報名情形相當踴躍，目前20塊田地在小農夫的辛勤照料下，土壤更加肥沃，開心農場更加有朝氣。
實施心得：
由於我是新接任的衛生組長，當知道要推動小田園體驗計畫時，感到很緊張，因緣際會下，參加了雜糧學堂的一次研習，看各校老師都因為深入田園而受到感動與啟發，但我仍覺得興致缺缺，心想，就快快結束這個辛苦的工作就好了吧！．．我一點也不想假日加班變成農婦阿．．．
活動當天，親子共學甚至祖孫三代輪番整地．折樹葉小船．不論大人小孩都滿頭大汗，卻樂在其中，我也被這景象深深感動，不停拿著相機猛拍，我覺得這個活動不僅帶給孩子們知識和技能上的學習，更難得的是增進親子溝通交流的機會。在父母親的身教和境教下，孩子們學會了勤勞／以及秧苗不小心折斷該怎麼面對挫折的智慧．．．最後各家端出一道道精心準備的減碳蔬食料理，分享－讓這一天更美好。
一天下來，看見很多真善美，看見大家深入土地之後，心也變得樸實而開闊，我現在想到就會去農場走走瞧瞧，發現小貓．青蛙．蚯蚓悠然自得，工作的壓力也紓解了許多，很期待冬天收成的成果。
學習者心得：
補充：