我愛動物之生命教育
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳喬琳
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106/05/4~106/05/20
- 參與人數：28
目標：
配合學校校外教育-壽山動物園之旅，讓孩子認識各種動物、了解動物品種、習性並進而懂得保護動物。
進行方式：
1.由解說員帶領孩子進行園區各種動物的認識與解說。2.透由解說員的講解與互動，讓孩子更進一步瞭解各種動物的外觀、習性，並寫下筆記。3.認識少見與瀕臨絕種的動物。4.配合自然單元-動物大觀園寫下學習單，並認識不同動物的繁殖與育幼及求生之道。5.引導孩子愛護動物。
成果描述：
1.孩子對動物園裡的各種動物充滿好奇，各個瞪大眼睛，拿著相機狂拍，也包圍著解說員問問題、寫下筆記，看到動物前的解說立牌還不忘配合學校目前數學的重量單位做換算(公克、公斤、公噸)，成為另一項參觀樂趣。2.結合自然單元--動物大觀園，孩子上網查資料，也到圖書館找百科，完成一張張獨一無二、圖文並茂的學習單。3.孩子除了認識常見動物，也認識平常較少見的動物，互相討教、學習，收穫滿滿。4.了解各種動物後，孩子透過發表，體認愛護動物的重要。
實施心得：
孩子通常是被動的學習知識，這次透過實地踏訪動物園，主動探索，不但近距離的與動物接觸，大開眼界，還認識一些平常少見，甚至瀕臨絕種的動物，收穫良多，正所謂「讀萬卷書，不如行萬里路」。最後配合自然學習單的設計，每個孩子分配不同的動物主題，互相學習、觀摩，主動查詢資料，當大家的資料結合起來就是一本完整的百科全書，孩子透由對動物品種及習性的了解，更進一步達到情意的認知--愛護動物。
學習者心得：
A：哇！我在動物園裡看到了好多動物耶！你看，獼猴就在那裡，我要趕快拿相機拍下來。B：非洲獅、孟加拉虎、白老虎看起來好兇猛喔！C：壽山動物園裡的動物有分為：草食、肉食、雜食、禽鳥、兩棲爬蟲和靈長，好多種類。D：有些動物都快絕種了，我們要好好保護牠們啊！F：從老師給我們寫的動物學習單，讓我了解更多動物的資訊，真棒。E：這次的戶外教育收穫滿滿，真的不虛此行啊！
補充：