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防災教育不可少,人身安全方能保

發表日期:2013-10-25
發表人:王敬堯

  • 提報分類表:防災教育
  • 策劃/執行人:王敬堯
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:102.9.13
  • 參與人數:275

目標:

一、透過「減災、整備、應變、復原」四階段,整合各人力物力資源,達成「多一分準備,少一分災害」的目標。
二、結合安定消防隊,統籌推動校園防災教育及防災工作。
三、強化師生對災害防救應變能力,培養具有環境與防災素養的公民。
四、建置校園災害防救體系,主動積極推動校園災害防救工作,提昇防救災能力,確保校園安全。

進行方式:

結合安定消防隊進行防災教育演練,演練項目包含地震發生時的躲避、疏散、通報、人員的搶救和建物安全巡視,並對全校師生進行安全教育的宣導。

成果描述:

一、落實學校災害防救教育及應變組織,增進親師生對各項災害的整備及應變能力,營造安全的學習環境。
二、藉由學校宣導及演練教育活動,提高學校防災準備能力,減輕災害損傷。
三、藉由學生防災知識的提升,進而發揮整體災害防救素養。

實施心得:

記得二、三年前剛辦理防災教育時,自己對防災教育還一知半解,經過多次的研習,慢慢了解防災教育的重要與辦理的方式。而全校師生也在每年三月和九月的防災演練中慢慢學會災害發生時該如何應變和逃生,確保生命的安全。這 次的防災教育很感謝安定消防隊的協助和幫忙,讓全校師生對防災教育有更深一層的認識和了解。

學習者心得:

學生甲:安定消防隊的叔叔讓我拿消防栓噴水,水柱很強。
學生乙:安定消防隊的姐姐宣導火災發生時該如何逃生,以後我到公共場所時會先看逃生門在哪裡。
學生丙::今天我學會地震發生時如何躲避和逃生和火災發生時如何應變回家要跟家人分享。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    因應個資法,請修正附件中學校人員資料
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-11-07
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    因應個資法,請修正附件中學校人員資料_1110
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-11-10
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    體驗是學習的重要開始,藉由學童親自體驗,瞭解防災、減災的重要性,就有機會改變他們對於防災準備的態度。
    發表人:回應委員
    發表時間:2013-11-14
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