地球熱爆了
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
- 策劃/執行人：陳主任
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.3-109.6
- 參與人數：100
目標：
1.讓同學透過地球熱爆了議題來分享熱爆的原因。
2.學生能透過這次活動知道環境等的相關知識及問題。
進行方式：
1.各班老師指導學生搜尋地球熱爆議題及其與環境的關聯性。
2.與學生討論造成的原因與如何拯救的方式，學生準備資料，開始進行醫治地球。
成果描述：
1.各班學生都有目的的搜尋地球熱爆議題及原因。
2.各班同學將搜尋到的資料分享並討論，並挑選適當的時機宣導及表現優良學生予以獎勵。
3.經過統整後，教師進行節能減碳家電宣導，以及透過科技進行更有效的管控。
實施心得：
1.同學從新聞得知台灣又受到地球熱爆的侵擾，透過此議題結合環境汙染，開始構思本次活動，學生也很積極的跟老師及同學討論，並在討論中不斷修正自己的想法。
2.資料蒐集過程，學生能主動分享資料及想法，甚至提供更好的點子給對方，在互相激勵下，常常能發現更好的解決辦法。
3.透過實際動手蒐集地球熱爆資訊，學生也完全了解如何保護地球的道理，能更加愛惜環境。
4.學生也能自主的組成自治團隊、定時定點檢查各班電器是否老舊並進行淘汰，也能告知各班學生該如何適當的使用電器。
學習者心得：
1.小宇：我本來都不會去管地球熱爆的問題，但是經過這次活動，我知道環境汙染對地球的危害，而且從我做起可以將地球溫度降低許多，地球也可以變成更美麗。
2.小安：我本來以為我做的已經很好了，但是看到分享同學的想法，我才知道原來我還有很大進步空間，下次我要更努力。
3.小函：我們常常強迫的把汙染丟給地球，而地球卻不會的告訴大家，她只能默默的承受，地球目前發燒了，因為這是我們常常會忽略的小問題，拯救地球是大家的責任喔。
補充：