來去拔紅蘿蔔
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E32 覺知人類社會有糧食分配不均與貧富差異太大的問題
- 策劃/執行人：黃馥端
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1130403
- 參與人數：40
目標：
讓幼兒園、低年級學生走入農村、了解在地食物。
耕作堅持不噴灑農藥、食物健康生長。
進行方式：
實際到農田裡教導學生，讓學生體驗農村生活。
成果描述：
1.介紹在地季節性食材-紅蘿蔔
2.從不會拔紅蘿蔔進步到知道如何拔紅蘿蔔.
3.如何區分健康的紅蘿蔔與不健康的紅蘿蔔
4.驚喜地發現有雉雞出現，發現一窩雉雞蛋。
實施心得：
1.幼兒園、低年級孩童了解紅蘿蔔是長在土裡的，屬於地下根莖類蔬菜.
2.食用紅蘿蔔可以照顧好我們的靈魂之窗-眼睛。
3.有噴撒農業的土壤與沒有噴灑農藥的土壤之區分
4.告訴孩童不要隨意碰觸野生的鳥窩，鳥媽媽會因為有人類氣息殘留在鳥蛋上，就放棄孵化自己的寶寶。
學習者心得：
1.原來健康種植的紅蘿蔔不是每根都長得一樣，也有奇形怪狀的、也有沒有長大的。
2.拔蘿蔔不是直接用手就可以拔出來的，必須先用鏟子將土鬆軟才可以拔出。
3.空氣有股清新的植物味道與土壤的味道。
4.好幸福可以看到雉雞的窩，而且裡面有許多蛋。只是如果下雨了....雉雞媽媽跟鳥蛋會不會淋雨?
補充：