和大樹做朋友
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：楊玉梅
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/06/09
- 參與人數：16
目標：
1.透過ppt的介紹，對校園內的大樹，有基礎的認識。
2.透過實際觀察、體驗的方式，了解校園大樹的習性，並進而愛惜它、保護它。
3.建立和大樹之間的情感，進而學習感受大樹的語言，了解大自然的奧妙。
進行方式：
1.先進行校園大樹的認識與教學，利用資訊融入教學，教師利使用PPT簡報方式，圖文說明校園大樹的名稱與特性，讓小朋友有先備知識及經驗。
2.引導學生躺在大樹下和擁抱大樹，靜靜的聆聽四周的聲音，和大樹對話。
3.透過戶外觀察及實際的體驗，讓小朋友感受大樹的心情，並用言語表達出來，與大家討論和分享。
4.用心聆聽樹的語言，用心靈和大樹交朋友，進而愛護它，並體會大自然的奧妙。
成果描述：
1.師生透過此課程活動認識學校的大樹，進而珍惜、愛護這些大樹。
2.學生學會戶外觀察的的知識與學習態度，並透過實際的體驗，進而感受大樹的心情。
3. 大樹看似沉默無語，卻能帶給人們心靈上的慰藉，人與樹之間也能有情感的交流，我們應該珍惜美好的大自然。
實施心得：
校園中有很多年紀很大且美麗的大樹，例如:榕樹、黑板樹、楓香、蒲葵等大樹，小朋友對周遭的校園環境早已視為理所當然。藉由這次的體驗活動，放下腳步，透過與大樹近距離的接觸，好好感受四季轉換的變化；學習像朋友一樣的擁抱大樹，用心靈和大樹交朋友，是可以聽到樹的回應的。期待這些感動能在孩子的心中成長茁壯，成長為每個人心中的大樹！
學習者心得：
甲生:大樹，您辛苦了!
乙生:躺在榕樹下好涼快，我都快睡著了!
丙生:啊呀!我抱了一下大樹，樹皮居然掉了一塊下來，是不是我弄痛它了?
丁生:在樹下聆聽小鳥的叫聲，感受微風輕輕拂過，感覺煩惱都沒了!
補充：
師生都很聚精會神的聆聽，這是一堂豐富的心靈之旅。