2019火山歷險記
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：楊志文、徐愛婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：20190702-0703
- 參與人數：21
目標：
1.認識大屯火山群的後火山活動。
2.學習火山相關知識內容與火山災害防救的重點。
3.培養孩童喜歡親近大自然的情意態度。
進行方式：
本活動結合科普閱讀與田野踏查，希望能帶領學生除了認識火山地景之外，還能對於火山噴發的徵兆與災害類型有所了解；在戶外教學的時候，觀察後火山活動、進行自然體驗活動，以及觀察草山季節感知的變化。返校之後將學習的概念以詩文呈現，在適當的時機進行宣傳或報告。
成果描述：
1.孩童對大屯火山群的地質、地形與後火山作用有初步認識。
2.進行流水學習法等自然體驗活動，以遊戲的方式更加親近自然。
3.觀察大自然中關於氣候、植被、生態等季節感知。
4.教學路線：陽明山國家公園小油坑特別景觀區→陽明山國家公園遊客中心→杜鵑茶花園觀景亭。
實施心得：
1.引起動機中介紹玉髓，敲擊時發出清脆音色，學生詢問是否為打火石？再試敲一下，果然看見火花了，並且可嗅聞到燒焦的炭味！這部分的觀察學生興味盎然。
2.火成岩標本的觀察比較，只剩半小時操作，時間緊湊，無法有結構性的介紹，也來不及蒙眼辨石。我想實際的觀察為本課程的重心，之後應保留1小時的時間進行。
3.火山的知識部分，整理概念圖的時間倉促，只討論了第一次的「火山生氣了」，我想這樣的室內課程三小時是不夠的，需要有更充裕的時間。另外，學生閱讀的速度快慢不一，須讓讀速快的學生有其他的任務可做。
4.愛婷說我一直展示小禮物來吸引學生的學習動機，例如金礦石、方解石等等，但從學生灼熱的眼神可知效果奇佳。
5.感謝愛婷，幫忙套印96格標籤紙，讓學生進行火成岩賓果時可以直接黏貼，而不需花費許多時間書寫16種的岩石名稱。
學習者心得：
1.S1大屯火山探索記
看著雄偉壯麗的景色和連綿的山群。有如標題，我們要來一場大屯火山探索記。
大屯火山是由很多的小火山組成的，裡面包括七星山、大屯山、竹子山、紗帽山、面天山、小觀音山和菜公坑山等。它們的起源要從280萬年前說起，由於初期的火山爆發，為了衝開地表，在地底下製造了一個岩漿庫，醞釀了很多，蓄積了很大的力量，所以爆發時威力十分的強大。
在這次的大屯火山探索記當中，令我最印象深刻的是老師讓我們試著閉上雙眼去傾聽大自然的美妙；接著老師讓我們一個個都蒙上眼罩，一瞬間我什麼都看不到了，心裡有一點兒小緊張，好像失明了一樣，老師說這是一種信任遊戲，更是讓我們用不使用眼睛的方式去感受大自然的好機會！首先我們摸到一個軟軟滑滑的東西，接著經過了一個好像是洞的地方，最後好像經過凹凸不平的路，回到原本的小山丘。
經過這次的大屯火山探索記，我不但學到了有關火山的知識，我還學到了如何感受大自然。有的時候閉上眼睛，用耳朵聽，你更能進一步的認識大自然。
2.S2大屯火山探索記
今天我們要去的地方是小油坑、遊客中心和觀景亭，出發前我的心情很興奮。
走呀走呀走，我們大手拉小手，呼！呼！呼！哇！終於走完全部的行程了。最令我印象深刻的部分是我們在遊客中心的大草地玩了一個遊戲，叫「毛毛蟲走路自然體驗活動」，一開始老師給了每一個人一個口罩，大家的表情都很困惑，為什麼要戴口罩？要做什麼事情嗎？將口罩戴在眼睛，要開始了，我們每一個人要把手搭在前面人的肩膀上。要開始了，我覺得很可怕，但又覺得很好玩。走啊走，有人脫隊了，沒關係，老師幫了一下；開始下坡了，老師說下來一點，不然你會撞到東西；大家開始慢下來，小心翼翼的走了過去；又走了一小段路，老師說有一個東西要爬過去。我爬過去了，耶！我還以為是什麼東西，喔！原來是一棵樹。雖然褲子髒了，但是玩得開心才重要。
老師在昨天說的那一些的石頭，雖然在陽明山沒看到，但是我聞到了一種很奇特的氣味，叫做「硫磺」；我還撿到了一些白色的火黏土，老師昨天好像沒有說到火黏土。
台灣原來有這麼美好的一個地方，我都不知道，所以我們要更珍惜自然的大教室，不要去傷害他，要保護他，讓他可以活得更久，讓他一代又一代的傳下去吧！
3.S3大屯火山探索記
從昨天晚上開始，我就興奮的不得了，因為我們今天校外教學！而今天我們在陽明山停留三個點，分別是小油坑、遊客中心和杜鵑茶花園。
小油坑特殊的景觀使我不自覺地想著好幾萬年前的古老火山故事，大約80萬年前，七星火山爆炸了！時而噴出黏TT的岩漿，時而噴出火山碎屑，它們塑造出七星山獨特的地形。還有，今天我和朋友還有撿到火山精靈做出的白色火黏土呢！
今天我最喜歡的活動是「穿過箭竹林」，因為裡面暗暗的，給我一種神祕的感覺，也許……，這片箭竹林中有住小精靈！？在箭竹林裡，我看到了好神奇的菇！它是半透明的，說不定那是小精靈的雨傘呢！我也很喜歡毛毛蟲走路的體驗活動，當你用心體會、觀察，就能看見大自然的美妙。
今天的火山一日遊，讓我深深感受大自然的神奇力量，希望大家也都能欣賞這美麗的大自然教室。我也期許大家能愛護這個國家公園，讓獨一無二的火山地景能永續長存！(P.S.還有一大堆好玩的事這裡寫不下！)補充：
1.天公作美，昨夜一晚的強降雨，還是會擔心沒處躲雨的窘迫，幸好只有短暫陣雨，陰涼的一天，這是第一個感謝。
2.學生配合，完成所有的教學活動與安排，預先挑選有科學興趣的學生參與營隊，學生興趣與表現良好，這是第二個感謝。
3.司機優質，帶我們平安出校門、平安回學校，這是第三個感謝。
4.這是日前參加環教中心徵文活動設計的「大屯火山的美麗與哀愁」教案設計的實踐，嘗試結合科普閱讀與戶外教學的教學型態，小計室內課3小時、戶外課7小時。