暖化-空氣污染、冰川融化
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：J37 理解氣候變遷對自然及人類社會的具體影響(生態、水資源、生活、健康、農業、地景)
- 策劃/執行人：鄭楹捷
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110年10月21日
- 參與人數：26
目標：
1.讓學生了解因為全球暖化造成冰川融化的情況。
2.讓學生了解造成暖化的原因。
3.讓學生了解造成空氣污染的原因。
4.讓學生了解如何緩解空氣污染的方法。
進行方式：
1.課堂上播放相關影片讓學生觀賞。
2.老師適當的停播及解講，並讓學生發表意見。
3.於影片播放結束之後，讓學生發表觀看心得。
成果描述：
在觀看完影片之後，部份學生提出關於改善空氣品質，他們可以做到的方法有：出門坐大眾運輸工具、騎腳踏車、選擇碳排量少的食物，但學生仍然覺得他們現在真的沒辦法改變什麼，而討論臺灣的空氣污染，學生們認為應該是工廠排放的廢氣是最大的空氣污染源，但工業發展相對於經濟發展，要如何才能改善呢；老師期望學生不論是現在或是以後，能夠多注意全球暖化的問題，進而影響身邊的人也關注這個議題，讓地球變健康。
實施心得：
1.當學生看完影片後，對於全球暖化的影響除了北極的浮冰逐漸減少，造成海平面上升之外，北極熊的生活受到衝擊甚至死亡，是學生感受最深刻的。
2.而學生也了解到，近年來地球上各國皆有發生氣候異常的現象，例如：森林大火、大水肆虐、乾旱、爆風雪...等，皆是因為地球目前面臨最嚴重的問題"溫室效應"。
學習者心得：
1.學生覺得北極熊很可憐。
2.學生問臺灣會不會也沉進海裡，那怎麼辦。
3.學生認為自己的能力有限，能改變的不多。
補充：