我的好麻吉
- 環境議題：飼養動物
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：許瑛霞
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.12.05
- 參與人數：90
目標：
1.培養愛護動物及尊重生命的情懷
2.建立正確的動物保護觀念
3.學習合宜的與動物相處之道。
進行方式：
(1)動物保護宣導講座。(PPT)
(2)寵物教養示範。（真的狗狗~迷克斯）
(3)豆哥凱娣帶動跳。（吉祥物玩偶）
(4)有獎徵答及實際與狗狗互動時間。
成果描述：
1.聆聽動物照護與訓練保護課程
2.與流浪動物有實際的接觸與有趣互動
3.藉由活潑的人偶帶動跳增進課程印象
4.以有獎徵答方式深化動物保護的概念
實施心得：
在零安樂死的政策下又要同時兼顧動物福利，提升大眾的動保意識及飼主責任是最根本的作法，其中校園宣導是極其重要的一環，能讓孩子們從小學習如何與動物和平共處，了解飼養寵物必須擔負的責任，也能培育出許多動保小尖兵，進而影響家人及親朋好友，傳達正確的動物保護觀念。因此，「豆哥」與「凱娣」開始巡迴校園，以寓教於樂的方式帶領孩子們認識動保議題，從小培養對待動物的正確觀念及態度。
學習者心得：
1.我學到了以領養代替購買，如果想養寵物，要先經過爸爸媽媽同意。
2.覺得狗狗好聰明，原來只要經過訓練，他們也會心算、做家事，真是厲害。
3.流浪動物好可憐，如果牠的主人能好好珍惜、愛牠就不要棄養牠，這樣就不會有浪浪流落街頭了。
補充：
與流浪動物實際互動讓學生眼睛發亮，透過實際互動，連平常怕狗狗的學生，也能卸下心房而自在互動。